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人教六年级詹天佑教学设计第一课时课前活动师生自由读课文后面链接材料我的中国心演唱我的中国心一谈话导入点明中心师刚才咱们唱的那歌的名字叫我的中国心是啊我们每一个中国人都有一颗中国心由我们带着这一颗中国心共同走进詹天佑的世界请大家深情地呼唤一下这个充满魅力的名字二初读课文整体感知出示有感情流利正确师选择一个你可能达到的目标自由读课文问题詹天佑的爱国和杰出是通过他的一件什么事反映出来的小结不错一篇写人的文章要表达清楚你写的是一个怎么样的样而且是通过一些具体的事例来反映的训练浏览学习概括师詹天佑毅然接受
人教六年级《詹天佑》教学设计
第一课时
课前活动：师生自由读课文后面链接材料《我的中国心》，演唱《我的中国心》。
一、谈话导入，点明中心
①师：刚才咱们唱的那歌的名字叫——（《我的中国心》），是啊，我们每一个中国人都有一颗中国心。由我们带着这一颗中国心，共同走进詹天佑的世界。请大家深情地呼唤一下这个充满魅力的名字。
二、初读课文，整体感知
②出示：
有感情
流 利
正 确
师：选择一个你可能达到的目标自由读课文。
问题：詹天佑的爱国和杰出是通过他的一件什么事反映出来的？
④小结：不错，一篇写人的文章要表达清楚你写的是一个
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