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教学课件 数学 七年级下册 青岛版 第 13 章 平面图形的认识 13.2 多边形 第 1 课时 多边形的概念 从这些图形你能抽象出什么平面图形? 生活中的平面图形 由这图形你抽象出什么几何图形? 三角形 长方形 生活中的平面图形 由这图形你抽象出什么几何图形? 由这图形你抽象出什么几何图形? 四边形 生活中的平面图形 浙江金华兰溪诸葛八卦村 布局精巧玄妙,从高空俯视,全村呈八卦形,房屋、街巷的 分布走向恰好与历史上写的诸葛亮九宫八卦阵暗合。 三角形 长方形 六边形 四边形 八边形 在平面内 ,由若干条不在同一条 直线上的线段首尾顺次相连组成的封 闭图形叫做多边形 。 多边形的定义 你能仿照三角形的定义给出多边 形的定义吗 ? 可表示为:五边 形 ABCDE 或五边 形 DCBAE 顶点 内角 边 对角线 对角线:连接多边形不相邻的两个顶 点的线段 . A B C D E 从一个顶点出发的对角线的条数 : 上述对角线分成的三角形个数 : 总的对角线条数 : 1 条 2 个 2 条 从一个顶点出发的对角线的条数 : 上述对角线分成的三角形个数 : 总的对角线条数 : 2 条 3 个 5 条 从一个顶点出发的对角线的条数 : 上述对角线分成的三角形个数 : 总的对角线条数 : 3 条 4 个 9 条 探 索 边数 3 4 5 6 7 … n 从一个顶点出发 的对角线的条数 上述对角线分成 的三角形个数 … 总的对角线条数 … 0 1 0 1 2 2 2 3 5 3 4 9 4 5 14 n -3 n -2 n ( n -3) 2 想一想: 在平面内,内角都相等,边也 都相等的多边形叫做 正多边形. 等边三角形 正方形 正五边形 正六边形 这节课你学到了什么? 知识点一:多边形的对角线 知识点二:正多边形 边数 3 4 5 6 7 … n 从一个顶点出发 的对角线的条数 上述对角线分成 的三角形个数 … 总的对角线条数 … 0 1 0 1 2 2 2 3 5 3 4 9 4 5 14 n -3 n -2 n ( n -3) 2 在平面内,内角都相等,边也 都相等的多边形叫做 正多边形. 练一练 : 1. 小学学过的下列图形中不可能是正多边形的是 ( ) A. 三角形 B. 正方形 C. 四边形 D. 梯形 D 2. 已知一个多边形有 35 条对角线,你能求出它的边数吗? 3. 有一个家庭联谊会,参加的家庭全部是三口之家,在联谊会 期间,每个人都要和别的家庭的每个成员握一次手。 ( 1 )若参加会议的人数为 15 ,则一共要握手多少次? ( 2 )若一共握手 170 次,则参加会议的人数是多少? 第 2 课时 多边形的内角和与外角和 知识点一:多边形的对角线 知识点二:正多边形 边数 3 4 5 6 7 … n 从一个顶点出发 的对角线的条数 上述对角线分成 的三角形个数 … 总的对角线条数 … 0 1 0 1 2 2 2 3 5 3 4 9 4 5 14 n -3 n -2 n ( n -3) 2 在平面内,内角都相等,边也 都相等的多边形叫做 正多边形. B A C D E 探究 1 5 边形内角和 =3 × 180 ° =540 ° 总结: n 边形内角和公式 B A C D G F E n 边形的内角和为 ( n - 2) · 180 ° 1. 十二边形的内角和是( )。 2. 一个多边形当边数增加 1 时,它的内角和 增加( )。 3. 如果一个多边形的内角和是 1440 度, 那么这是 ( ) 边形。 1800o 180o 十 例 1 : 例 1 如图,在五边形的每个顶点处
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