2019三年级下册14我应该感到自豪才对第二课时教学设计教育.doc

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2020-08-06 发布于天津
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三年级下册我应该感到自豪才对第二课时教学设计我应该感到自豪才对是一篇童话故事通过讲述小骆驼因为小红马嘲笑它难看而感到委屈后来通过自己在沙漠旅行的亲身体验终于明白了驼峰脚掌和睫毛在沙漠里的特殊用处从而对自己有了正确的认识课时目标能流利能有感情地朗读课文理解课文内容懂得骆驼的驼峰脚掌和睫毛在沙漠里的特殊用处引导学生感悟故事所蕴涵的道理树立正确的审美观培养学生的合作意识激发学生的学习兴趣重点难点重点理解课文内容懂得骆驼的驼峰脚掌和睫毛在沙漠里的特殊用处难点引导学生树立正确的审美观教学准备多媒体课件板贴

三年级下册《14、我应该感到自豪才对》第二课时教学设计《我应该感到自豪才对》是一篇童话故事，通过讲述小骆驼因为小红马嘲笑它难看而感到委屈，后来通过自己在沙漠旅行的亲身体验，终于明白了驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里的特殊用处，从而对自己有了正确的认识。课时目标 1.能流利、能有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，懂得骆驼的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里的特殊用处。 3.引导学生感悟故事所蕴涵的道理，树立正确的审美观。 3.培养学生的合作意识，激发学生的学习兴趣。重点难点重点：理解课文内容，懂得骆驼的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里的特殊用处。难点：引