2019 2020高中英语Unit16StoriesPeriodSeven课件北师大版选修6.ppt

Stories Unit 16 PART 1 技法点拨 PART 2 写作训练 Period Seven Writing — Events in my life PART 1 技法点拨 文体分析 把握写作动脉 本单元的写作任务是写一篇叙事类记叙文。此类记叙文以叙述一件事为 主，说明事情发生的时间、地点、前因后果及人物。着重说明事情的起因、 经过和结果。 注意事项： 1. 基本结构：通常由开头、主体和结尾三部分组成。 2. 时态：通常用一般过去时。 3. 人称：一般用第一人称或者第三人称来叙述事件。 写作指导 1.It is such an interesting experience that I will not forget it forever. 2.All of us have learned a lot from this activity. 3.It was a beautiful day and the sun was shining. 4.I felt happy to have spent such a nice day with them. 5.On the way to school ， I met a stranger... 6.The children were so happy that they all jumped with joy. 7.In my opinion ， it ' s such a meaningful day that we should remember it. 8.The students all benefited a lot from this long journey. 常用表达 PART 2 写作训练 弄清文络 写作妙笔生花 假如你叫李华，你的美国笔友 Tom 来信询问你 “ 五一 ” 假期是怎样度过 的。请根据以下信息给他回信，谈谈你 “ 五一 ” 假期中的活动。 写作要点： 1. 休息 ( 由于平时学习紧张，缺少锻炼和休息 ) ； 2. 看望农村的祖父母 ( 帮助他们做点家务，并跟他们讲述发生在自己身边的新 鲜事 ) ； 3. 和朋友进行了短途旅游 ( 欣赏大自然，呼吸新鲜空气 ) 。 注意： 1. 词数 100 左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯。 参考词汇：五一假期 May Day holiday 审题 写作要求是介绍五一假期里所做的事情。写作时应注意下面几点： 1. 确定文体：这是一篇叙事类记叙文，写作中应注意叙事类记叙文的常规 格式。 2. 主体时态：文章应以一般过去时为主。 3. 主体人称：由于是介绍自己经历的事情，所以人称应该以第一人称为主。 审题谋篇 谋篇 第一段：问候和交代写信目的。 第二段：叙述五一假期的活动。 第三段：询问对方的假期活动。 必备词汇 1. 好好休息 _________________ 2. 因为，由于 ____________ 3. 缺少睡眠 ____________ 4. 做家务 __________________ 5. 而且 ____________ 6. 欣赏 …… 的美 _________________________ 查看答案 have a good rest as a result of lack of sleep do some housework what ' s more 遣词造句 appreciate the beauty of... 关键句式 1. 我因为近期学业负担太重、缺少睡眠和体育锻炼而经常感到疲惫。 I feel tired as a result of my heavy study burden as well as lack of sleep and physical exercise. 2. 我好好休息了一下。 I had a good rest. 3. 我的爷爷奶奶生活在农村。 My grandparents are living in the countryside. 4. 我和爷爷奶奶一起住了两天。 I stayed with my grandparents for two days. 5. 我和朋友去旅行了。 I had a trip with my friends. 6. 我们去那里是为