2019 2020新教材高中数学第九章统计91随机抽样课件新人教A版必修第二册.ppt

（ 2 ）利用随机数法步骤如下： 第一步：将这 50 名学生编号，编号为 1 ， 2 ， 3 ，…， 50. 第二步：用随机数工具产生 1 ～ 50 范围内的整数随机数，把产 生的随机数作为抽中的编号，使与编号对应的学生进入样本 . 第三步：重复第二步的过程，直到抽足样本所需人数 . 对应上面 6 个号码的学生就是参加该项活动的学生 . （ 1 ）利用抽签法抽取样本时应注意以下问题： ①编号时，如果已有编号（如学号、标号等）可不必重新编号 . （例如该题中 50 名同学，可以直接利用学号） ②号签要求大小、形状完全相同 . ③号签要搅拌均匀 . ④抽取号签时要逐一、不放回抽取 . （ 2 ） 利用随机数法抽取样本时应注意的问题： 如果生成的随机 数有重复，即同一编号被多次抽到，应剔除重复的编号并重新 产生随机数，直到产生的不同编号个数等于样本所需的人数 . 从 20 架钢琴中抽取 5 架进行质量检查，请选 用合适的方法确定这 5 架钢琴 . 解：第一步，将 20 架钢琴编号，号码是 0 ， 1 ，…， 19. 第二步，将号码分别写在一张纸条上，揉成团，制成号签 . 第三步，将得到的号签放入一个不透明的袋子中，并充分搅匀 . 第四步，从袋子中逐个不放回地抽取 5 个号签，并记录上面的 编号 . 第五步，所得号码对应的 5 架钢琴就是要抽取的对象 . 分层随机抽样中的有关计算 （ 1 ）某单位共有老、中、青年职工 430 人，其中有青 年职工 160 人，中年职工人数是老年职工人数的 2 倍，为了解 职工身体状况，现采用分层随机抽样方法进行调查，在抽取的 样本中有青年职工 32 人，则该样本中的老年职工的人数 为 . （ 2 ） 某高中学校为了促进学生个体的全面发展， 针对学生发展 要求，开设了富有地方特色的“泥塑”与“剪纸”两个社团， 已知报名参加这两个社团的学生共有 800 人，按照要求每人只 能参加一个社团，各年级参加社团的人数情况如下表： 高一年级 高二年级 高三年级 泥塑 a b c 剪纸 x y z 其中 x ∶ y ∶ z ＝ 5 ∶ 3 ∶ 2 ，且“泥塑”社团的人数占两个社团总 人数的 3 5 ， 为了了解学生对两个社团活动的满意程度， 从中抽取 一个 50 人的样本进行调查，则从高二年级“剪纸”社团的学生 中应抽取 人 . 【解析】 （ 1 ） 设该单位老年职工人数为 x ， 由题意得 3 x ＝ 430 － 160 ，解得 x ＝ 90. 则样本中的老年职工人数为 90 × 32 160 ＝ 18. （ 2 ）法一：因为“泥塑”社团的人数占总人数的 3 5 ， 故“剪纸”社团的人数占总人数的 2 5 ， 所以“剪纸”社团的人数为 800 × 2 5 ＝ 320 ； 因为“剪纸”社团中高二年级人数比例为 y x ＋ y ＋ z ＝ 3 2 ＋ 3 ＋ 5 ＝ 3 10 ， 所以“剪纸”社团中高二年级人数为 320 × 3 10 ＝ 96. 由题意知，抽样比为 50 800 ＝ 1 16 ， 所以从高二年级“剪纸”社团中抽取的人数为 96 × 1 16 ＝ 6. 法二：因为“泥塑”社团的人数占总人数的 3 5 ， 故“剪纸”社团的人数占总人数的 2 5 ， 所以抽取的 50 人的样本中， “剪纸”社团中的人数为 50 × 2 5 ＝ 20. 又“剪纸”社团中高二年级人数比例为 y x ＋ y ＋ z ＝ 3 2 ＋ 3 ＋ 5 ＝ 3 10 ， 所以从高二年级“剪纸”社团中抽取的人数为 20 × 3 10 ＝ 6. 【答案】 （ 1 ） 18 （ 2 ） 6 9.1 随机抽样 第九章 统 计 考点 学习目标 核心素养 抽样调查 理解全面调查、抽样调查、总体、个 体、 样本、样本量、样本数据等概念 数学抽象 简单随机抽样 理解简单随机抽样的概念， 掌握简单 随机抽 样的两种方法：抽签法和随机数法 数学抽象、 逻辑推理 分层随机抽样 理解分层随机抽样的概念， 并会解决 相关问题 数学抽象、 逻辑推理 第九章 统 计 预习教材 P173 － P187 的内容，思考以下问题： 1. 全面调查、抽样调查、总体、个体、样本、样本量、样本数据 的概念是什么？ 2. 什么叫简单随机抽样？ 3. 最常用的简单随机抽样方法有哪两种？ 4. 抽签法是如何操作的？