拾金不昧道德.docVIP

　　 　　篇一:《拾金不昧引发的道德思考》 　　拾金不昧引发的道德思考 　　（ 经济系 王庆高） 　　菏泽学院学生朱蕊等同学近期一系列拾金不昧的行为，被新闻媒体广泛报道后，在菏泽学院师生当中引起了极大的反响。可以说，拾金不昧作为中华民族的传统美德，几千年来广为流传，在新时期也被《公民道德建设实施纲要》作为公民必备的道德素质之一。大学生作为社会青年中素质较高的一个层次，做到拾金不昧是做人的一项基本素质。但为何招致这么大的反响和轰动，引发各种各样的议论，敬佩者有之，私下议论为“傻冒者”也不乏其人。究其原因，与现阶段的校园文明失落及个人道德素质的低下不无关系。 　　市场经济崇尚经济实惠的观念，导致拜金主义抬头，拾金不昧被认为是现代的天方夜谈。校园也不再是一方净土，这种观念对大学生的思想道德教育造成了很大的冲击，导致学生偏重物质利益，缺乏精神追求，以自我为中心，自私自利，缺乏集体主义观念和为他人服务的精神，从而使学生思想道德建设工作面临严重的挑战。 　　学校作为培养人才的基地，教书育人是一项永恒的原则，既要授业，更要传道。因为大学生作为社会的精英，其整体素质如何，关系到国家和民族的前途和命运。菏泽学院地处经济欠发达地区，大多数同学来自农村，经济条件大多不太宽余。但之所以会发生一系列拾金不昧的行为，这与学院长期坚持“厚德篤学”的办学理念，强化学生道德素质教育有着直接的关系。朱蕊等同学的表现是菏泽学院学生整体素质的一个缩影，在社会上树立了菏泽学院的良好形象，提高了菏 　　泽学院的品牌质量。同时，也彰显出在新时期加强学生德育工作的重要性和现实意义。 　　篇二:《拾金不昧传递正能量》 　　拾金不昧传递正能量 　　--------关于育才中学唐伟军老师先进事迹的报道 　　拾金不昧是中华民族的传统美德，也是一个人良好道德风尚和崇高社会责任感的具体体现。 　　11月18日晚上6点左右，我校唐伟军老师在新安江大塘坞锦华园后门口附近捡到手包一个，内有现金1000多元，港币若干元，还有身份证、市民卡和若干张银行卡、加油卡、超市卡等贵重物品。当时的唐伟军老师只有一个念头，就是尽快将手包交还到失主手中，免得失主着急。 　　为了将手包在第一时间还给失主，唐伟军老师顶着寒风在原地等了近半个小时，在不见失主回来后，他回到了学校。 　　第二天早上，唐伟军老师早早地来到学校附近的叶家社区，由叶家社区的领导陪着一起来到桥南派出所，终于在多方努力之下，查到了失主的联系方式。 　　在电话接通的那一刻，失主百感交集，连声道谢，称唐老师真是21世纪的活雷锋。 　　11月20日早上，失主带着一面“拾金不昧，道德高尚”的锦旗来到了育才中学，向唐伟军老师表达了谢意，也向学校领导表达了感谢，感谢学校培养了这么好的老师。失主接过失而复得的手包的时候显得意外而又惊喜，执意要给唐伟军酬金表示感谢。唐老师说什么也不肯收。失主又提出邀请唐老师吃饭，也被他婉言拒绝，他只是淡淡说了一句“这个没有什么的，每个公民遇到这样的事情都会这样做的，这是小事情，我应该做的。” 　　11月21日，校领导在全校集中的时候把唐伟军老师的先进事迹向全体师生做了介绍，并且号召所有老师和学生向唐伟军老师学习。 　　本学期至今，我校涌现了大批拾金不昧、助人为乐、做好事不留名的典型，今年上半年就有宋柳、饶希翎两位同学捡到现金6000余元，苦等失主，归还后不留姓名直接返回学校，后被失主寻到两位“活雷锋”的感人事迹。 　　在当今这个物欲横流、金钱至上的社会环境下，唐伟军老师拾金不昧的精神充分展现了育才师生高尚的得到情操和朴实的精神面貌，为全体师生树立了榜样，赢得了良好的社会声誉。 　　学校号召全体师生向唐伟军老师学习，加强思想道德修养，用我们的行动把身边的正能量不断地传递下去。 　　篇三:《拾金不昧演讲稿》 　　拾金不昧 先义后利 　　尊敬的老师、各位同学们 　　大家好！我今天要演讲的题目是《拾金不昧，先义后利》。 　　世上的事有善有恶，有美有丑。要问我最钦佩什么？我当然是最钦佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顾名思义“拾”就是捡到，“金”就是类似与金钱、贵重的东西，“不昧”就是不据为己有。拾金不昧便为捡到贵重的东西不据为己有。 　　大家可能都会哼几句《我在马路边捡到一分钱》，那就请大家设想一下，如果你真的在马路边捡到了钱，你会不会交能警察叔叔手里边呢？说不定大家就要考虑一下了，前不久，我就经历过这样的事。 　　在一个星期一的早上，我正一个人慢悠悠的往学校走，走到半路，我突然听到一阵微弱的歌声，我便停了下来，侧耳细听，发现前面不远处有个黑色的东西，oh,my god ! 一个手机。我顿时眼睛一亮，三步并作两步，把手机紧紧地握在手中，心里高兴得咚咚直跳。也许您经历过这样的事情，但对于我来说，这可是第一次，第一次啊！ 　　手机，对于我