学风成绩杜绝抄作业.doc

　　 　　篇一:《拒绝抄袭的倡议书》 　　关于“杜绝抄袭作业 做诚信中学生”的倡议书 亲爱的同学们 　　作业、考试是检验同学们学习成果的最好机会，更是展现我们优良学风的重要窗口。作业是教学过程的延伸和后续，它可以对知识进行巩固和检测，让后续学习更有方向和目标。 　　但是在我们班级中抄作业现象非常明显，它就像流感一样弥漫在校园的各个角落，它让部分同学在弄虚作假的过程中变得极为懒散，丧失了学习的兴趣和前进的动力。久而久之，自己的学习成绩难以提高，也会影响班风、校风的纯正。尤其是我们即将升入九年级、面对中考残酷竞争的八年级学生，抄袭作业真的是百害而无一利。 　　因此，我们八年四班班班委会郑重决定组织号召全班同学在每一次的作业、考试中自觉独立作业，坚决杜绝各种作弊行为，诚信作业，诚信考试，展现八年四班学子过硬的学业水平和道德水平，用真实的成绩证明自己的实力。用我们的行动为校园、为二十三中学带来一股清新的诚信风尚。 　　诚信是中华民族的传统美德。人而无信，不知其可也。诚信是立身之本、做人之道。我们作为中学生要讲诚信，从小树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小在作业考试中实践诚信，从自我做起，从身边做起，自觉遵守中学生守则，诚实于学业，杜绝作业抄袭，考试舞弊，树立文明学风、考风，做一名诚实守信的合格中学生。 　　在这里，我们班委会向全班同学发出倡议口号今天我诚信，明天我成功。我们实践诚信作业，诚信考试的庄严誓词是我自愿加入诚信作业，诚信考试的行列，以人格保证，诚实守信，独立作业，自觉学习。珍惜自我信誉,诚信做人，诚信学习，培养诚信品格，塑造诚信人生。以诚实的态度，交上一份诚实的答卷。 莘莘学子，诚信为本。就让我们将作业考试看作是一种考验，一种让我们敢于正确评价自己、勇于承认学习上失误和不足、严于自我约束的考验。作业需要诚信，考试需要诚信，为人处世需要诚信。让我们积极行动起来，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷。让我们的人生，以诚信为基石；让我们的风采，以诚信为旗帜；让我们的班级，因诚信更显辉煌；让我们的明天，因诚信洋溢希望。让我们共同撑起一道“诚信、文明、自觉、向上”的美丽风景线！ 　　衷心预祝班级所有同学勇攀高峰、再创佳绩！ 　　二十三中学七年四班班委会 2020年11月3日 　　篇二:《“杜绝抄袭,诚信考试”主题班会》 　　“杜绝抄袭，诚信考试”主题班会 　　高二（3）班 屈桃花 　　一、 活动背景 　　最近各科教师班上抄袭作业的学生有所增加，现象较严重，加上期中考试临近。我专门就这个问题找学生座谈，了解到的情况令我震惊百分之七十的同学有过抄作业的行为，经常抄作业的至少占百分之十，百分之十五的同学有过不诚信考试！班主任经历使我清楚地知道抄作业的危害学生抄袭作业，不仅败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，而且严重妨碍了正常的教学工作。成绩落后根本无法提高，不劳而获、投机取巧、弄虚作假的思想也因此滋生蔓延；不诚信考试是一种不道德、不诚实的表现，得不到真实的成绩，是对其他通过努力取得成绩学生权益的严重侵，是对校纪班规的极端藐视，是公然“违法”。因此我决定在班上开展“杜绝抄袭，诚信考试”的主题班会。 　　二、 活动目的 　　1、使学生知道诚实守信的基本含义和重要性，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，自觉培养诚实守信的美好品质，现代社会更需要诚实守信。 　　2、让同学们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚，引起部分同学们对不诚信行为的重视，并承担后果。 　　3、让学生从内心的明白为什么要做作业，要考试？清楚知道做作业，考试的重要性。 　　4、教育学生树立正确的荣辱观以自己动脑为荣，以懒惰抄袭为耻。在班级内发起“以抄袭作业为耻，以诚信学习为荣”的良好学习风气。 　　三、准备工作 　　让学生利用课余时间思考以下问题{学风,成绩,杜绝抄作业}. 　　1、什么是诚信？ 　　2、为什么要做作业、要考试？ 　　3、为什么会出现作业抄袭，不诚信考试的现象？ 　　4、作业抄袭，不诚信考试有什么坏处？ 　　5、遇到这样的现象我们该怎么做？如何杜绝此类现象的发生（处罚措施）？ 　　四、活动时间和地点 　　2020年10月18日上午第四节课高二（3）班教室 　　五、活动人员 　　全班同学和班主任 　　六、活动过程 　　1、诚信意识教育 　　班主任开场白有这样一把钥匙它没有重量，却可以让人有泰山之重，又决不会如云彩，漂浮不定；它没有体积，却可以让人有大海般的广阔，又决不会如小草，弯曲脆弱。它若掌握在人手上，会让太多的是是非非，顿时暗淡，进而失去存在的理由。它平凡而又高深， 　　简单而又复杂，