原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
王家墩九年制学校八年级上册数学第二章导学案科任教师高峰王家墩九年制学校八年级上册数学第二章导学案科任教师高峰认识无理数上课时间第二周星期四第一节学习目标让学生经历无理数发现的过程借助计算机探索无理数是无限不循环小数会判断一个数是否为有理数重点难点有理数与无理数的区别并能正确地了解无理数与有理数进行判断学习方法实验法合作探究法学前准备做一个边长为的正方形和一个边长为的正方形导学过程知识回顾有理数和统称为有理数任何一个有理数都可以写成分数都是整数且的形式任何有限小数或无限循环小数都是有理数例判断一下
王家墩九年制学校八年级上册数学第二章导学案 科任教师：高峰
王家墩九年制学校八年级上册数学第二章导学案 科任教师：高峰
PAGE
PAGE #
2.1.2认识无理数
上课时间：第二周星期四第一节
学习目标：
、让学生经历无理数发现的过程.
、借助计算机探索无理数是无限不循环小数
、会判断一个数是否为有理数 .
重点、难点：有理数与无理数的区别，并能正确地了解无理数与有理数进行判断
学习方法:
实验法、合作探究法
学前准备:
做一个边长为1的正方形和一个边长为2的正方形
导学过程:
知识回顾:
有理数：
和 统称为有理数，任何一个有理数都可以写成分数
m/n (m,
n都是整数，且 n
文档评论（0）