新部编初中七年级语文课外阅读理解解题方法和技巧及习题训练及答案.pdfVIP

新部编初中七年级语文课外阅读理解解题方法和技巧及习题训练及答案 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1．阅读下文，完成下列小题。 野菊花 ① 野菊花！野菊花开在山野里。 ② 有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。 一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！ ③ 花朵不过一分银币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神 奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵 久久震颤。 ④ 几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（ ch ǎ ng）（外套），只把灰褐的脊背 袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅衣压缩了胸臆；紫燕和鸿雁 归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回 ……纵然 是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，在这片天空下，这片山野上，举起 开放的拓展的金旗， “欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲 ”。 ⑤ 野菊花自有令人叹服的野性。 ⑥ 多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代，唱的大多是庭院、公园、花盆里 的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得 矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩 ——这就是野菊花！ ⑦ 有花，她就尽情地开；有香，她就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个 脸来就开了，从茎顶，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就 一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份 野性，连日月星辰也只能轮番伺候。她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把 琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽 散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈 …… ⑧ 她就是这样不禁锢自己，她也从不固守现状。她那匍匐的看似软弱的枝条被折去，更 多的芽箭便立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如 苍鹰翼翮（ hé）（翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅 潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨 构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原 “上下求索 ”的浩歌冻结在 心，循时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年 一定繁衍成茂。星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由 的土地上，左冲右窜：向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育 了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。 ⑨ 哦，野菊花，这野性的精灵！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖 制不住她，西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻 造的大旗，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。 ⑩ 这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和 拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生 境界，才有久久的震颤回荡在心 …… （有删改） （1）从全文看，野菊花的野性有哪些内涵？ （2 ）结合内容，分析第 ④ 段的写作手法及其作用。 （3 ）对这篇文章的阅读理解，最为恰当的一项是（ ） A.第 ⑥ 段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的 野性美。 B.文中第 ⑨ 段画线句运用排比、比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了野菊花色彩缤 纷、遍地开放、迎风傲雪的特点，刻画出野菊花鲜明的战胜者形象。 C.这篇短文主要讲深秋时节，百花凋谢，野菊花却依然开放。她无所需求，