浅谈小学语文课前预习.pdfVIP

资料收集于网络 如有侵权请联系网站 删除 谢谢 小学语文课前预习 摘要：古人云： “凡事预则立，不预则废。”这句话是说事先谋虑准确 就会成功，否则就要失败。 这对于语文教学来说，就是表明课前预习 的重要性。 既然预习是语文学习的一个重要环节之一， 是激发学生求 知欲的前提， 是提高学生自学能力的必要途径， 那么我就来谈谈它出 现的问题和解决办法。 关键词：语文教学 课前预习 预习方法 《语文新课程标准》中将教学活动定位于学，学生学要 先于教师教，也就是以学生的预习活动开启教师的教学活 动。叶圣陶先生也曾指出： 在精读指导前， 得先令学生预习。 预习是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程，是对文 本的整体感知，学生预习的成效很大程度上决定了学生的课 堂效率和质量。教师在学生预习的基础上施教，能提高教学 效率，增强学生的自信心，培养学生的语文实践能力。长此 以往，能使学生处于主动学习、自主求知的状态，变被动学 习为主动学习，打破