生物高考大复习生物与环境第讲人与环境的可持续发展北师大版.ppt 68页

1. 人口增长与其他生物种群增长规律的异同：生物种群消长的规律有适 用于人口增长情况的一面，但是，人口增长还受到社会制度、文化观念 等社会因素的影响。如：我国的计划生育政策使人口增长速度大大降低， 而近期全面放开二孩的政策有望使人口增长速度有所提高，从而解决人 口老龄化等社会问题。 2. 赤潮和水华：富营养化若表现在海洋中称为赤潮，若表现在湖泊等淡 水流域称为水华。 易错警示突破选择题 3. 栖息地破碎化造成小种群不利于维持生物多样性。 4. 互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩 涂生物多样性，属于生物入侵。 5. 许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有潜在价 值。 6. 保护生物多样性并非禁止开发利用任何自然资源，而是反对盲目地、 掠夺式地开发利用。 1. 人类社会的发展带来的问题 有资源短缺、生态破坏、环境污染等。 2. 全球环境问题主要有 气候变暖、臭氧 “ 空洞 ” 、酸雨 等。 3. 生物技术防治污染 是改善生态环境质量的根本措施，广泛应用在 污水 处理、大气污染和土壤污染治理以及固体废弃物治理 等方面。 4. 温室效应防治措施为了减少大气中 CO 2 的来源，我们应该 减少化石燃 料的燃烧，开发利用新能源； 为了增加大气中 CO 2 的去路，我们应该大 力地植树种草。 长句应答突破简答题 5. 生物多样性具有现实价值和潜在价值。现实价值是指能 为人类提供形 式多样的食物、纤维、燃料和建材 等以及 对生态平衡、生物圈稳态的调 节功能 。潜在价值是指 目前人类尚不清楚的价值 。 6. 人与自然和谐共处是保护生物多样性的最有效措施。对于珍稀物种和 濒危物种，主要通过 就地保护和迁地保护 两种途径加以保护。 重温高考 演练模拟 1 2 3 4 答案 解析 1.(2017· 平罗中学第一次月考 ) 下列有关环境保护的说法中，错误的是 A. 含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水体富营养化 B. 各国工业大量排放二氧化硫是全球气候变暖的主要原因 C. 劣质装修材料中的甲醛、苯、氡气等对人体有害 D. 废旧电池中的汞、镉、铅等重金属盐对土壤和水源会造成污染 解析 化石燃料大量燃烧导致 CO 2 排放过量，打破了生物圈的碳平衡， 是全球气候变暖的主要原因；大量排放 SO 2 会形成酸雨， B 项错误。 √ 5 答案 解析 2.(2016· 海南， 20) 人工繁殖的濒危野生动物在放归野外前通常要进行野外 训练。如果将人工繁殖的濒危大型食肉森林野生动物放在草原环境中进 行野化训练，通常很难达到野化训练目的。对于这一结果，下列解释最 合理的是 A. 野化训练的时间太短，不足以适应森林环境 B. 草本植物矮小，被野化训练的动物无法隐藏身体 C. 没有选择正确的野化训练环境，训练条件不合适 D. 草原上食肉动物与野化训练动物激烈争夺食物 解析 人工繁殖的濒危大型食肉森林野生动物应在森林环境中进行野化 训练，在草原环境中进行野化训练不能使其适应森林生活。 √ 1 2 3 4 5 3. 江苏省徐州市多年来围绕 “ 一城青山半城湖 ” 的理念，实施了一系列 生态建设工程，生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不 合理的是 A. 使物种多样性程度显著提高 B. 使生物群落的组成更为复杂 C. 使生态系统的类型更为多样 D. 其主要目的是提高生物多样性的现实价值 解析 生态工程建设能够显著提高物种的多样性，使生物群落的组成更 为复杂，生态系统的类型更为多样化。生物多样性的潜在价值明显大于 现实价值， D 项符合题意。 1 2 3 4 答案 √ 解析 5 4.(2016· 全国丙， 31 改编 ) 冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而 独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为 “ 不毛之地 ” 。回答下 列问题： (1) 由于温度的限制作用，冻原上物种的多样性 _____ 。 1 2 3 4 答案 较低 5 解析 解析 物种丰富度是指群落中物种数目的多少。 (2) 与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的 积累，其原因是 _________________________ 。 1 2 3 4 答案 低温下分解者的分解作用弱 5 解析 解析 由于冻原生态系统中的温度较低，酶活性较低，不利于土壤中微 生物 ( 分解者 ) 对土壤有机物的分解，所以与热带森林生态系统相比，通 常冻原生态系统有利于土壤中有机物质的积累。 (3) 通常，生态系统的食物链不会很长，原因是 ______________________ ____________________ 。 1 2 3 4 答案 能量在沿食物链流动的 过程中是逐级递减的 5 解析 解析 在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消