小学生语言文明公约.docVIP

　　 　　篇一:《学生文明礼貌公约》 　　学生文明礼貌公约 　　 语言文明，举止得体，使用文明礼貌用语，尊敬师长，见到老师、教练主动问好。 　　2．团结同学，事事谦让，不打架，不骂人，不说脏话，不给同学起外号。 　　3．队友之间相互关心，相互爱护，训练时相互帮助、值日时积极主动，不以大欺小，不以强凌弱。 　　 注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪，不超走近道，不踩折花草。不破坏校园设施。 　　5．不在教室内、走廊上大声喧哗，追逐打闹。上下楼梯靠右走，见到老师、教练主动让道。 　　6．爱护公物，不在课桌椅上乱刻、乱写、乱画。 　　7．文明就餐，不插队，不拥挤，不打闹，不大声说笑，不高声喧哗。 　　8．爱惜粮食，不随意丢弃饭菜。节约用水，洗刷完后及时关闭水龙头。 　　9．注意个人卫生，勤洗手，勤洗澡，勤换洗衣服鞋袜，宿舍内不乱搭乱挂，乱摆乱放，时刻保持宿舍整洁、干净。 　　10．遵规守纪，不违反教室纪律、训练队纪律、宿舍纪律，不影响他人学习、训练和休息。 　　篇二:《学生文明公约》 　　学生文明公约 　　 严格遵守《中学生日常行为规范》。 　　 统一穿校服，着装整洁得体，不得穿奇装异服。穿春秋装时统一打领带，上衣不能内长外短。不得戴任何饰物，不得穿拖鞋进入公共场合。发型标准男生 不许留长发女生齐肩发。 　　 使用好礼貌用语请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 　　 使用好体态语言微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 　　 见到老师，问一声老师好！上下课时向老师行注目礼；课堂发言先举手；课余进入老师办公室或居室，喊报告或敲门，经允许后再进入；离校时与老师、同学道别。 　　 对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手致意。 　　 上下楼梯、过小道有礼貌，不抢道，与师长相遇时，站在一边让道或右行礼让；递送或接受物品应起立并用双手。 　　 参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。 　　 崇尚劳动光荣，讲究个人卫生，保持环境清洁。不乱扔垃圾，不随地吐痰。积极参加公共卫生区、宿舍、教室等大扫除。 　　10. 同学之间团结友爱，互相帮助，关心他人。 　　“文明教师”评比条件 　　一、坚持四项基本原则，自觉学习邓小平理论，有坚定正确的政治方向。 　　二、热爱学校，关心集体，具有高度的事业心，责任感和无私奉献的敬业精神，具有勇于改革的探索精神。 　　三、热爱学生，尊重和理解学生，不讽刺、挖苦或体罚学生，品德、言行堪为学生的表率。 　　四、积极组织学生开展各项活动，提高学生的整体素质，所教班级的班风、班貌、文明建设等方面得到学校领导、老师的好评。 　　五、谈吐文明，能运用礼貌用语，在办公室不大声喧哗。不在学生、同事、家长面前说粗话、脏话。 　　六、仪表整洁大方，不穿拖鞋、背心或袒胸露背的服装进教室、办公室。 　　七、遵守学校制度，严肃教学秩序，不在校内吸烟，不在会场、课堂内与同事或家长聊天。 　　八、在办公室坐姿端庄，举止文雅。 　　九、爱护公物，不损坏办公用具，教学用具借用后能及时归还。 　　十、同事间做到信任、尊重、友好、团结协作，互谦互让。 　　文明办公评比条例 　　一、端正教育思想，明确目标，全体室员热爱事业，积极向上，为实现学校既定前景目标努力工作，工作效率高，成绩显著。 　　二、全体室员之间建立良好的人际关系，同志之间互相关心爱护，一人有难，全室相助，真诚融洽，共同进行、无不团结现象。 　　三、室内形成既宽松和谐，又严肃认真的氛围。同志之间能经常切磋教艺，交流工作情况，取长补短。 　　四、人人遵章守纪，师表良好，师德高尚，无教育教学事故发生。 　　五、室内布置大方，环境整齐洁净，值日老师于上班之前打扫地面，整理桌椅，纸篓内无积余垃圾，卫生用具摆放有序。 　　六、办公室保持安静，不得大声喧哗，上班时间不得吃零食、玩电脑游戏或聊天等。 　　七、下班后关掉所有电器，关锁门窗。{小学生语言文明公约}. 　　教职工奖惩制度实施细则 　　进一步落实奖惩制度，发挥全体教职工的工作积极性和创造性，更好地促进教职工齐心协力、努力工作、认真教学、精心育人，对那些在工作中取得优良成绩的教职工，既要给予精神鼓励，也要给予物质奖励。在遵循“奖勤罚懒、奖优罚劣”原则的提前提下，经学校研究制定本细则。 　　一、奖励项目及其标准{小学生语言文明公约}. 　　奖励分三类，即单项奖、考勤奖、特别奖。 　　（一）单项奖 单项奖分为竞赛辅导奖、奖中考、教育科研奖、素质能力奖、通讯报道奖等6个项目。{小学生语言文明公约}. 　　1、竞赛辅导奖竞赛辅导奖是指由上级行政部门组织（或参与）举办，经学校同意参加的各类学生竞赛。分为学科类、体育类、艺术类、其它等4类。经原任教师同意，教师可以