2019梅花魂3篇语文.doc

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2020-08-04 发布于天津
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梅花魂篇梅花魂教学设计三学习目标认识魂幽等个生字会写魂缕等个生字能正确读写飘泊玷污等词语有感情地朗读课文读懂课文能从句子中感受外祖父的思乡之情从课文中感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情领悟梅花不畏风欺雪压的品格课前准备查找有关梅花的资料了解梅花的特点自学生字词回忆已在古诗中品味的游子的思乡之情第一课时导入揭题教师板书梅花二字你见过梅花吗你知道梅花的品格吗学生相互交流课前查找的有关资料查字典说说魂字的解释揭题释题教师板书魂字梅花魂读课题你的心中有疑问吗学生针对课题进行质疑页第教师过渡语是啊梅花只不

《梅花魂》（3篇）《梅花魂》教学设计三学习目标 ①认识“魂、幽”等12个生字，会写“魂、缕”等14个生字，能正确读写“飘泊、玷污”等词语。 ②有感情地朗读课文，读懂课文，能从句子中感受外祖父的思乡之情。 ③从课文中感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花不畏“风欺雪压”的品格。课前准备 ①查找有关梅花的资料。了解梅花的特点。 ②自学生字词。 ③回忆已在古诗中品味的游子的思乡之情。第一课时 ↘导入揭题 ①（教师板书“梅花”二字）你见过梅花吗？你知道梅花的品格吗？学生相互交流课前查找的有关资料。 ② 查字典说说“魂”字的解释。 ③ 揭题释题。（教师