人教版七年级语文下册作文汇编题.pdfVIP

人教版七年级 语文下册作文汇编题 一、部编七年级语文下册 作文汇编 1．作文（一）题目：感谢有你，让我青春无悔 作文要求： ① 要自由、有创意地表达出真情实感。 ② 除诗歌外，其它文体不限。 ③ 文字和标点书写要规范、整洁、美观，字数不少于 500 字。 ④ 文中出现校名、地名、人名，请用 “××”代替。 【答案】 【参考例文】 感谢有你，让我青春无悔 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 ——题记 憧憬美好的未来，滋生求知的渴望。你像忠实的伙伴，伴我走过流光溢彩的岁月，更像 渊博的师长，教会我许多人生哲理。 语文，感谢有你陪伴，生活才充实、快乐。 感谢有你相伴，我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话。 向孔孟讨教仁义之礼；与庄子探求生存之道；跟孙子讨论兵法。与圣贤交流，可以修吾 身，齐吾家，治吾国。 与李白畅游祖国山河，与苏轼对酒当歌，与陶潜种菊南山。让 “大漠孤烟直，长河落日 圆”的雄风培养我的豪情；让 “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 ”的柔美滋润我的心灵。书 香氤氲中，我稚嫩的心在语文的陪伴下，变得真诚而纯洁。 感谢有你相伴，我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。 我用青春的双眸，凝望深邃的星空，和霍金一起探索宇宙的奥秘；我用沸腾的热血，和 凭着一支笔和几麻袋草稿纸轰动世界的陈景润一起体味炎黄子孙的铮铮铁骨。和语文相 伴，我懂得了换个角度看世界。 感谢有你相伴，我可以在艺术的殿堂中尽情飞翔。 是你让我读懂了高山流水的节奏中蕴含的知音难觅的感慨；是你让我明白了贝多芬的音 乐与他的精神一样高尚；是你让我懂得了艺术是一个民族不可或缺的精神财富。 语文，你让我明白了中国的京剧与欧洲的歌剧一样动听，白石老人的虾与蒙娜丽莎的微 笑一样优美。语文，你让我体会到每部戏剧背后的艰辛，每幅名画背后的沧桑。一路有你 相伴，我在艺术的怀抱中净化心灵，放飞情感。 雨后初晴，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄的《论语》；华灯初上，赏一轮明月，细细 品味唐诗宋词的字字珠玑。 感谢有你相伴，我的青春充满了诗意，我的青春无怨无悔。 【解析】 【分析】本题是命题作文。 “感谢有你，让我青春无悔 ”，关键词是 感谢“ ”“你 ”“青 春 ”“无悔 ”。 “感谢 ”是个人的内心感受，表达感激之情。 “你 ”是文章要着力表现的对象，进 一步分析，会发现，短语通过关键词 “有你 ”还隐含了另一个对象，即文章所要表现的另一 个主体 “我 ”。挖出了短语中的隐含信息，题旨就显露出来了，即 “我 ”与 “你 ”一路相伴的故 事。 “青春 ”是一个时间段，指青年时代。 无悔“ ”是表达对拥有 “你 ”的感激，内心无怨无悔。 题目中的 “你 ”可以是人，可以是具体的事物，还可以是抽象的事物，如何选择，取决于自 己的素材积累。可选的角度很多，无论怎样构思，写作时，正确立意是前提，创意表达是 关键。 【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目进行分析，从题目中提取关键的信 息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要 按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读 者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以 升华。 2 ．作文。 生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜， 克服困难后的成功是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜 …… 请以 “惊喜 ”为题目，写一篇文章。 要求： ① 内容具体，有真情实感； ② 文体不限（诗歌、戏剧除外）； ③ 字数不少于 600 字； ④ 文中请回避与你相关的人名、校名、地名等