2019北师大版九年级数学下册37切线长定理教学设计语文.doc

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2020-08-06 发布于天津
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2019北师大版九年级数学下册37切线长定理教学设计语文.doc

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切线长定理教案课题切线长定理一教材分析教学内容切线长定义和切线长定理教学目标知识技能目标了解切线长的定义掌握切线长定理并利用它进行有关的计算在运用切线长定理的解题过程中进一步渗透方程的思想熟悉用代数的方法解几何题数学思考目标经历画图度量猜想证明等数学活动过程发展合情推理能力和初步的演绎推理能力培养学生有条理地清晰地阐述自己的观点的能力解决问题目标初步学会从数学的角度提出问题理解问题并能运用所学的知识和技能解决问题发展应用意识在解题中形成解决问题的基本策略体验问题策略的多样性发展实践能力与创新精神

《切线长定理》教案课题：切线长定理一、教材分析： 1、教学内容：切线长定义和切线长定理 2、教学目标：（1）、知识技能目标：了解切线长的定义，掌握切线长定理，并利用它进行有关的计算；在运用切线长定理的解题过程中，进一步渗透方程的思想，熟悉用代数的方法解几何题。（2）、数学思考目标：经历画图、度量、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，培养学生有条理地、清晰地阐述自己的观点的能力。（3）、解决问题目标：初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。在解题中形成解决问题的基本策略，体验问题策略的