汉语国际教育专业本科人才培养方案.pdf

精品文档 汉语国际教育专业本科人才培养方案 （2015 版 ） 一 、 专 业 基 本 信 息 专业名称：汉语国际教育 专业代码： 050103 专业门类：文学 标准学制：四年 所在学院：文学与新闻学院 适用年级： 2015 级起 二 、 培 养 目标 及 规 格 要 求 （一）培养目标 本专业培养思想品德优良，具有较全面的中外语言和文化知识，具有良好的汉语国 际推广能力和良好的跨文化交际能力， 能从事汉语国际教学与研究、 中外文化交流等工作 的应用型专门人才；为硕士研究生教育提供优秀生源。 （二）规格要求 毕业生应具有以下几方面的素质、知识、能力： 素质结构： 1. 坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法，具有较高的政治思想素质。 2. 具有良好的人文素养，具有较宽广的文化视野。 3. 了解专业领域的发展动态，具有良好的创新思维。 4. 具有基本的职业道德和职业操守意识；具有健全的心理和健康的体魄。 知识结构： 1. 了解国家在汉语言文字、对外文化宣传和推广工作方面的相关政策、法规知识。 2. 具有扎实的汉、英语言学基本理论和基础知识。 3. 具有比较全面的中外文学、文化基本理论和基础知识。 4. 具有现代教育教学理论知识， 掌握汉语作为第二语言教学的基本理论和基础知识。 5. 了解学科专业的理论前沿、应用前景与发展动态。 能力结构： 1. 具有良好的汉语口语、 书面语表达能力和较高的汉字书写水平； 具有良好的英语听、 说、读、写、译能力。 2. 掌握汉语作为第二语言教学的基本方法和技能， 具有运用现代教育技术辅助教学的 能力，能独立进行对外汉语课堂教学。 3. 具有一定的跨文化交际能力和外事工作能力。 。 1欢迎下载 精品文档 4. 具备基础的社会调查与科学研究能力。 三 、 主 干 学 科 及 核 心 课 程 （一）主干学科：中国语言文学、外国语言文学 （二）核心课程： 现代汉语、语言学概论、古代汉语、基础英语、英语听说、英语写作、汉英语言对 比与互译、中国文化概论、中外文学比较、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、跨文化 交际学等。 （三）实践教学环节：教师技能训练、教育见习、试讲试教、教育实习、毕业论文、实践 教学周。 四 、 毕 业 及 授 位 要 求 本专业学制四年，修业年限 3-6 年，毕业最低学分 183 分 ；修满规定学分且达到学校 有关学习要求的准予毕业。符合学校学士学位授予条件的，授予文学学士学位。 五 、 教 学 计 划 进 程 表 学时类型 各学期周学时分配 学 总 课 实 课 课程 开课 备注 课程类别 代码 课程名称 分 学 内 验 外 单位 数 时 1 2 3 4 5 6 7 8