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国防教育理论与实践
—— 当前国防教育的困难及对策
考号: 姓名:
[ 内容提要 ]
国防教育是国防动员的重要内容,是有效国防动员的思想 基础和理论前提。目前我
国国民对的国防教育的认识还存在不足, 国防教育的法制还不是很完善,国防教育
的内容还不完善,还缺乏 必要的人力资源的支持。有效提高国防教育质量对提升国
防总体实 力有非常重要的意义。
[ 关键词 ] :国防教育 ; 问题 ;
国防教育是为捍卫国家主权、领土完整和安全,防御外来侵略、 颠覆和威胁对全
民传授与国防有关的思想、 知识、 技能的社会活动。 是为国防建设的思想基础服
务的,是国防建设打好理论基础和思想 基础的重要前提。推进新时期国防教育对提
高国民国防意识,提高 国民应对新时期多种安全威胁能力,及提高国防整体能力有
非常重 要的意义。
一、 当前我国国防教育存在的主要问题
1、 国民对国防教育地位认识不足。 在对大学生的调查中, “您 回答 不报考
军校的动机是什么 ”时( 指那些没有填写军校志愿的学生 ) , 选 “怕打仗 ”和
“军校管得太严 ”的占 42% ;即使国防生 , 他们在回 答毕业后到部队的意向时 ,
希望到作战部队的也只有 19 % , 其他选 择 “科研院所 ”“机关 ”“后勤部门 ”的
分别占 45 % 、22 % 和 、 、 11 % 。社区关于国防教育的调查显示, 67%
的人认为, 国防教育就 是人在各个受教育不同阶段受到的军训。 17%的人认
为,国防教育 没有必要,我们有爱国主义的传统,在民族危亡的时刻,大
家都会 挺身而出的。 11%的人认为, 我们已经有足够强大的, 国防教育可 以
不搞。 3%的人认为, 在受教育阶段所涉及的军事知识就是国防教 育的内容。
可见我国公民国防意识还停留在一个比较低的层次,比 现代化国家国防教
育应该达到的水平还有很大的差距,通过国防教 育强化公民的国防意识,
提高公民尚武精神已迫在眉睫。
2 、 国防教育法制不完善,机制、机构不健全。尽管《中华人民共 和国国防动
员法》已经出台,但与该法对国防教育的相关配套措施 还没有给出完善的
机制和制度保证,国防教育的效果没有评估机 制。地方政府或者相关的企
业单位和个人对于国防动员令发出以 后,对自身的任务内容和具体的动作
缺乏系统规范,结合生产实际 制定的相关规定还不够完善,对于教育的组
织、执行、监督都还没 有完善的法规保障。相当多的人认为武装部的任务
就是进行国防教 育,至于武装部进行国防教育的收获他们并没有充分认识
到,对于 整个社会应该承担的社会责任没有足够的认识,国防教育的重任
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