2020.02.14+理论攻坚-文章写作题2+王诗佳+（笔记）（2020江苏职业测验综合应用1期）.pdf

公 考 精 品 讲 义 理论攻坚-文章写作题 2 （笔记） 主讲教师：王诗佳 授课时间 ：2020.02.14 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 理论攻坚-文章写作题2 （笔记） 【说在课前】 本节课讲解江苏事业单位文章写作的第二节课。上节课讲解了理论课，本节课讲解真题 演练。如果没有上过理论课，大家要回去听理论课。如果能跟上本节课的进度，就先跟，如 果跟不上就先去听上节课的理论课。 第三章 题型详述 例2 （2017 年江苏省事业单位考试） 习近平总书记《之江新语》中说: “一个党员干部只要心里装着群众，真心实意地为人 民群众做好事、办实事、解难事,人民群众就惦记他、信任他、支持他。”请在理解这句话深 刻内涵的基础上,结合给定材料”,以“为民服务要有真挚情怀”为主题,联系实际，自拟标 题,写一篇议论文。(40分) 要求：观点鲜明,议论深刻，结构严谨,语言流畅;字数1000 字左右。 【审题】 1.剩下一道社会现象类题目。 2.社会现象类题目做题的时候要分成三方面：第一步，通过审题找到主题、观点；第二 步，确立文章的框架，即是什么、为什么、怎么办；第三步，补充论据。审题是为了敲定主 题和观点，然后确定是什么、为什么、怎么办的框架，最后思考如何填充。 3.本题的题干很长，可以涵盖更多内容。内容多了，就可能蕴含更多的观点、论点。 4. “请在理解……议论文”：题目给出了主题，即“为民服务要有真挚情怀”，这是一种 做法，所以主题想要告诉我们为民服务有真挚情怀要做什么。主题比较有指向性，想要我们 找对策，写为民服务要怎么做，具体还是要看材料。 5.作答思路： （1）是什么：为民服务就是为百姓做事，有真挚情怀就是做事的时候要考虑一些内容， 所以“是什么”的部分就是找总体、宏观的对策。 （2）为什么：找为民服务有真挚情怀的好处、原因、问题。 （3）怎么办：“是什么”是宏观的做法，“怎么办”就是把宏观做法展开说，即找具体 要如何做。 （4）主题的“要”提示题目想让我们说为民服务的对策，所以解释主题的时候就要说 主题宏观上是什么样的对策；“为什么”就写做那些对策的好处、原因、问题；“怎么办”就 写具体的对策，要找具体内容。主题就是对策，所以解释的时候，也是用对策解释，不过是 宏观的对策。 6. “习近平……支持他”：可能会给出相关的观点。 （1）党员是为民服务的主体，所以他们做的事情是为民服务的。 1 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 （2）“只要心里装着群众”是思维上的内容，“真心实意……解难事”是行动上的，都 印证了党员为百姓做事的时候不仅要心里有，还有行动上做，这就印证了真挚情怀，即知行 合一。所以这句话告诉我们为民服务要有真挚情怀的解释。 （3）“人民群众……支持他”：是为民服务有真挚情怀的好处，放到“为什么”中写。 （4）从题干中找到了为民服务要有真挚情怀的宏观解释和好处。具体怎么办要到材料 中找。 材料1 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”社会公共服务体系包罗万象，公共卫生、医疗、 交通、教育、文化、养老等,无不关乎民众的福祉。政府提供的社会公共服务,必须百花齐放, 满园春色,让人民普遍受惠,人人满意。 材料1第一段： 1. “政府提供的社会公共服务”是为民服务的一种表现，是“是什么”中的一种表现， 所以写“为民服务指的是提供社会公共服务”。 2. “必须百花齐放,满园春色,让人民普遍受惠,人人满意”：提示好处，摘抄“让人民普 遍受惠，人人满意”。 材料1第一段梳理：释义。 1.为民服务指