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教师推广普通话演讲稿 语言的一个重要特性是其交际性，当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时，毫无障碍的便利的交际就显得愈来愈重要。尽管古人“读万卷书，走万里路”，但那毕竟是少数思维活跃、经济宽绰的仕宦之人的事；今天可不一样了，一个普普通通的市民坐上个把小时的飞机就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手艺人可以常年在上海、北京打工，一个公司职员可能会在很短的时间跳槽到广东、深圳的大公司等等，但所有这些，没有普通话这张通行证可就行不通了。我们经常听到因为语言隔阂闹笑话的事，那真是轻者造成误会，重者耽误大事。盐城是经济欠发达地区，但这里的老百姓却有着远大的理想。滨海的教育官员曾动情地说，“我们的孩子要走出滨海，走出盐城，走向全国，我们再也不能让孩子们操着一口‘山芋腔’去打天下了”。我想，只有大力推广普通话，营造良好的语言环境，才能有利于促进人员交流、商品流通和建立统一市场，才能为推动经济的发展助上一臂之力。 　　几千年来，语言文字面对的是人际交际，计算机的出现，信息流通的加快，使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。今天，中文信息处理技术已是高技术的重点之一，语言文字的规范化、标准化的应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件，决定着中文信息处理技术发展的速度，它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的大问题。因此，推普还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要的角色。 　　教育的全部目的就是生成全面发展的人，培养新世纪的合格公民。内蕴着丰富儒家文化的汉语言、优美动听的普通话对形成一个人的健康人格、精神底蕴和审美的生活方式有着不可低估的影响。生命全程心理语言学的研究表明：人的发展性言语状况是人的生理发展、心理发展和健康发展的“晴雨表”，言语行为的健康与否明显反映在心理上，并涉及到人的生理健康和人类的社会健康。我们应把推普和人的健康与发展结合起来，培养善于交际、精神强健的中国人。 　　 上个世纪末英国文化委员会曾经出版过一本叫做《英语的未来?》的学术性著作，作者从 英语的历史入手，通过实证考察和数据分析，并采取未来学的推断模式，预测世界语言格局将会重组，汉语将在21世纪名列世界语言六强，并在调整后的语言世界中发挥更大的作用。我们当然不会为一位英国人的预测而沾沾自喜，但理智告诉我们：中国综合国力的日益强盛、汉语言的独特优势、儒家文化的蓬勃生命力，必将使汉语不断兴盛。我国已经通过了《国家通用语言文字法》，为推广普通话提供了法的依据，使推普走上了法的轨道。我们有理由相信，推普工作将更加自觉，更加富有成效。 　今年推普周又将引领我们走向新的平台，在创设良好的校园文化氛围中使推普活动深入人心，成为一种自觉行动。为此，本届推普周的“周日安排”是： 1、大力宣传，营造气氛。 （1）利用周一的升旗仪式、晨会、教师例会向师生宣讲推普意义，班主任近期对学生进行一次普通话相关知识培训。 （2）校门口和学校主要位置悬挂宣传标语，营造良好的语言文字氛围。 （3）各班出一期推普黑板报，做到图文并茂，活动结束后由少先队大队部组织评选出优秀班级，评选两个班进行表彰。 2、通过多种渠道，宣传推普周活动。 （1）少先队大队部要加强推广普通话的宣传，各中队要有推普监督员，随时进行巡查，提醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话，各班选举学生干部时要开展竞聘个性演讲活动。 （2）大队总部监督把推普活动落到实处。通过本次活动，力争在校园内营造人人讲普通话、用文明语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。 3、各年级具体活动安排如下： 一年级：开展一次古诗朗诵比赛。 二年级：开展一次诵读推普活动口号活动。 三年级：开展一次优美散文诵读或讲故事比赛。 四、五、六年级：开展“中华经典诵读比赛”。 活动要求： 1、开展活动时可分班进行，也可以年级组为单位集中组织。分班进行的评出一、二、三等奖各1名，大队部举行的活动分别评出一等奖1名，二等奖两名，三等奖五名。要拟定简单的活动方案及评分标准。 2、各班开展活动时要及时通知语委办，以便摄影、摄像，留下珍贵的资料；各班级要加强对开展“推普周”活动的宣传报道和相关资料的搜集整理存档。 第十二届推普周活动口号： 国家推广全国通用的普通话。 爱国旗，唱国歌，说普通话。 普通话是我们的校园语言。 普及普通话，四海是一家。 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。 说普通话，从我做起。 说好普通话，方便你我他。 我是中国娃，爱说普通话。 说好普通话，朋友遍天下。 谢谢大家！