2020.02.19+真题演练-综应2+丁盈天+（笔记）（2020浙江职业测验综合应用1期）.pdf

公 考 精 品 讲 义 真题演练-综应 2 （笔记） 主讲教师：丁盈天 授课时间：2020.02.19 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 真题演练-综应2 （笔记） 【说在课前】 1.通过上节课对浙江考情的分析以及对浙江省2019 年上半年真题的讲解， 相信同学们对浙江的考情有了一定的了解。 2.很多同学都参加过浙江省2019 年下半年考试，但是分数不高、不易总结。 一、问题：根据材料，谈谈对我国家庭教育的启示。（25 分）要求：全面、 准确，有条理，不超过300 字。 【审题】 1. “根据材料”：材料范围明确。 2. “谈谈对我国家庭教育的启示”： （1）主题是我国的家庭教育，需要找和我国家庭教育有关的内容。 （2）启示即对策，当题干提及如何做、从哪些方面做、建议、意见、启示、 经验时，都是提示找对策。 3.找对策的方法： （1）摘抄动词。 （2）通过问题、问题的原因进行反推。 （3）如果有好的经验，可以直接借鉴；如果有失败的教训和问题，通过反 推得出对策。 （4）因此，要多关注负面、消极的词汇或句子。 4.要求： （1）全面：要点要全，材料中的好的做法都要找出来，不影响字数的情况 下尽可能多写，宁滥勿缺。 （2）准确：尽量摘抄原文、原词，优先使用材料中表述规范的原文、原句， 反推的内容要尊重原文；摘抄要点时要结合材料，不要主观臆断。 （3）有条理：需要标注序号。 （4）不超过300 字：字数要求。 1 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 案例一 材料一 二战后，德国人为了消除纳粹精神对民族人格的影响，非常重视培养孩子的 善良品质。德国人认为良好人格品质的养成比知识的获取更为重要，因此把培养 孩子仁爱、友善、宽容等优良品质和社会责任感，作为德国家庭教育的主要内容。 在教育方式上，德国家长通过身体力行来营造良好的家庭教育氛围，不放纵和溺 爱孩子，引导孩子参与家庭劳动，让孩子学会关爱他人；教会孩子饲养小动物， 鼓励孩子参与公益组织等，对孩子进行善良教育；定期带孩子到养老院等地，鼓 励孩子为老人洗衣服、打扫卫生，对孩子进行怜弱教育。在参与过程中，让孩子 认识自己所承担的社会责任，了解自我实现的途径。 材料一第一段： 1. “二战后„„善良品质”：“为了消除影响”是为了达到某个事情做了某件 事情，目的和做的事情是好的，得出要重视培养，直接摘抄“重视孩子的善良品 质”。 2. “德国人认为„„更重要”：解释为什么要重视培养孩子的善良品质。 3. “因此„„主要内容”：“因此”表结论，善良、友善、宽容都属于优良品 质。 4. “在教育方式上„„怜弱教育”： （1）此处着重强调重视培养孩子优良品质的内容和教育方式。 （2）“通过身体力行营造良好的家庭教育氛围”可以直接摘抄。 （3）“不放纵和溺爱孩子”：此处是“不”引导的否定表达，可以暂时放弃， 找后文是否有直接的表述，如果后文没有直接的表述，再进行提炼。 5. “引导孩子„„实现的途径”： （1）此处为并列结构。 （2）在并列文段当中，要么都是要点，要么都不是要点，此时可以看前后 是否有总结性内容，如果有总结性内容，直接摘抄即可；如果没有总结性内容， 则需要提炼。 （3）“鼓励”“进行”“引导”是高频动词，可以进行合并。 材料一第一段梳理： 2 精心整理 仅供参考