拨叉831003铣平面夹具课程设计.pdfVIP

. 一、绪论 一、设计任务容 设计针对拨叉某工序的专用夹具。 二、设计要求 机械制造工艺学课程设计，是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程， 经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节； 在老师的指导下， 要求在设 计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课程， 并且独立完成的一项工程基本 训练。同时，也为以后搞好毕业设计打下良好基础。 三、设计目的 通过课程设计达到以下目的： 1 、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识，正确地 解决一个零件在加工中的定位， 夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法， 培养 学生分析问题和解决问题的能力。 2 、通过对零件某道工序的夹具设计，学会工艺装备设计的一般方法。通过学 生亲手设计夹具（或量具）的训练，提高结构设计的能力。 3 、课程设计过程也是理论联系实际的过程，并学会使用手册、查询相关资料 等，增强学生解决工程实际问题的独立工作能力。 . . 二、零件的分析说明 一、零件的结构特点 普通车床的主要组成结构有 : 主轴箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾架、光杆、 丝杠和床身八个。 其中的进给箱体， 又被称为走刀箱， 进给箱里而装有车床的变 速机构，而拨叉就在就在这个变速机构中，起到给主轴转速换挡的作用。 . . 二、加工工艺性 拨叉 813003 零件是一个很重要的零件， 因为其零件尺寸比较小， 结构形状 较复杂， 其加工花键的精度要求较高， 此外还有上端面要求加工， 对精度要求也 很高。其底槽侧边与花键孔中心轴有垂直度公差要求， 上端面与花键孔轴线有平 行度要求。 因为其尺寸精度、 几何形状精度和相互位置精度， 以及各表面的表面 质量均影响机器或部件的装配质量， 进而影响其性能与工作寿命， 因此它们的加 工是非常关键和重要的。 三、技术条件和技术要求 一个好的结构不但要应该达到设计要求，而且要有好的机械加工工艺性， 也就是要有加工的可能性， 要便于加工， 要能够保证加工质量， 同时使加工的劳 动量最小。 而设计和工艺是密切相关的， 又是相辅相成的。 设计者要考虑加工工 艺问题。工艺师要考虑如何从工艺上保证设计的要求。 其加工有四组加工： 25H 7 花键孔；粗精铣上端面；粗精铣 18H11 底槽； 钻、铰 2-M8 通孔，并攻丝。 （1）侧面而需要最先加工的是因为在后面的工序中需要一个好的定位面， 粗 糙度要 Ra 6.3 。 （2）．以 22 H 12 为主要加工面，拉花键槽 25H 7 ，槽数为 6 个，其粗糙度 要底边 Ra 1.6 ，侧边 Ra 3.2 ， 22 H 12 孔粗糙度 Ra 6.3 。 （3）．粗精铣上端面，表面粗糙度要求为 Ra 3.2 。 （4）．粗精铣 18H11 底槽，该槽的表面粗糙度要两槽边 Ra 3.2 ，槽底的表 面粗糙度要 Ra 6.3 。 . . （5）钻并攻丝 2-