班主任教学计划3篇.pdfVIP

班主任教学计划 3 篇 将认真做好本职工作，努力探索，大胆尝试，调动学生上课参与 的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如 下的一些措施和方法： 1，牢牢把握 " 读" 的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。 2，注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。 3，探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。 4，运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。 低年级的学生自理能力，自我约束力，自觉性都较差。很多的都 需要老师代劳。 我在坚持教好书的同时， 将在育好人这方面继续下工 夫。我在班主任工作中，将主要围绕 " 爱" 和" 严" 两个字。 带着一颗 " 爱心 " 去工作。让学生觉得你是真心地关心他， 缩短师 生之间的距离。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生 生活上实实在在的关心。 教育学生不是一朝一夕的事， 是一项长期的工作， 这就需要足够 的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他 交流，学生是能够接受的。 " 严是爱，松是害 " ，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们 严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读，张贴后，师 生一起严格遵守。 正因为有了这些约定。 我们班从一年级开始到现在 每个星期都被评为文明班级。我们班将继续发扬这个优点。 在工作的同时， 我也不会忘提高自己的自身素质。 不断提升精神 追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能 和提高教育教学水平。 1，多学习。我要抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论， 学习身边老师的宝贵经验，学习专业知识。要让读书，学习成为自己 生活的一部分。 2，多反思。自我反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工 作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标的确 定以及教学内容选择进行反思。 使自己通过教学反思才能从 " 经验型 " 教师转向 " 科研型 " 教师。 3，多琢磨。继续贯彻赏识教育，以构建良好的师生关系。通过 赏识学生，使学生感受到自己的价值，从而增进师生，生生之间的感 情。只有学生与学生之间相处得很融洽， 老师与学生之间相处得愉快， 才能更好地进行班级管理。 同时还要多琢磨班级管理的办法， 努力形 成积极向上的班风。 同时还要在班上开展自我教育， 使学生能够自己 管理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断 进步。 4，多总结。 对于自己教学及班主任工作中的成功或失败，要及 时总结，不断为自己今后的工作积累经验。 捧着一颗心来，不带半根草去 " ，陶行知先生的真知灼言， 言犹 在耳。新的学期刚刚开始，我将勇于进取，不断创新，争取取得更大 的进步。我是这么想的，也将这么做。 班主任教学计划 篇 2 在学校工作计划指导下， 以全面贯彻国家教育方针、 全面实施素 质教育为指针。努力创建生态化绿色教育，教育为了一切学生，以新 课标为依据，结合我所教学科实际和学生特点，制定个人工作计划。 以学生为自觉遵守教育法律法规，热爱学生，关心爱护学生，尊 重其人格 ; 耐心教导，保护学生合法权益。平等、公平对待学生，经 常和学生沟通、交流。守时守纪，不拖堂、不空堂，课上不使用通讯 工具，自觉维护校风校纪。 研究教学理论， 新课程标准和理念， 有针对性地应用于教学活动 当中。努力优化教学方法， 按常规做好课前、 课中、课后的各项工作， 认真钻研教材，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和 教学，积极参加科组活动和备课，经常听其他老师的课，从中吸取教 学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。课堂