人教（PEP）五年级英语上册教案设计《Unit-6 In a nature park.》Lesson3- .docVIP

第 第 PAGE 1 页 人教（PEP）五年级英语上册教案设计《Unit6 In a nature park.》Lesson3 　　◆ 教材分析 　　本单元的教学重点是使学生掌握一些自然公园里的景物单词，并学会使用There be 句式询问并应答。内容上由浅入深，循序渐进。在前一部分学习there be 句型的基础上，巩固Is there…？ Yes， there is. No， there isn‘t.学习There be句型的单复数形式。 　　第三课时 　　◆ 教学目标 　　【知识目标】 　　1. 能听、说、读、写单词tree，bridge，building，village和house。 　　2. 能灵活运用句型“Are there any …？”进行问答练习。 　　【能力目标】 　　能完成“Let’s try”部分的听力任务。 　　【情感目标】 　　培养学生团结合作的精神和积极学习英语的态度。 　　◆ 教学重难点 　　【教学重点】 　　1、能听、说、读、写单词tree，bridge，building，village和house。 　　2、能灵活运用句型“Are there any …？”进行问答练习。 　　【教学难点】 　　能灵活运用句型“Are there any …？”进行问答练习。 　　◆ 课前准备 　　教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡和挂图。 　　◆ 教学过程 　　Step 1. Warm-up 　　教师播放歌曲“In a nature park”的录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛。 　　Step 2. Preview 　　T： Is there a blackboard in our classroom？ 　　Ss： Yes， there is. 　　T： Is there a car in the classroom？ 　　Ss： No， there isn‘t. 　　Step 3. Presentation 　　1. Let’s learn的学习 　　(1) 教学新单词 　　① 教学bridge 　　教师出示一张自然公园的图片，图片中包含河流、河流上有桥、草、森林等景物。 　　T： Look at this picture. What is it？ 　　Ss： It is a nature park. 　　T： Yes. It‘s a nature park. What’s in the nature park？ (引导学生用“Is there a forest / river … in the nature park？”提问) 　　Ss： Is there a … in the nature park？ 　　T： Yes， there is. / No， there isn‘t. 　　T： It’s a beautiful nature park in the picture. There‘s a forest， a path and a river in it. What’s on the river？ 　　Ss： It‘s a bridge. 　　教师带读bridge，并强调字母组合“dg”的发音。然后学生练读，并尝试用bridge造句。 　　② 教学house 　　教师出示一座房子的图片并引入单词house。然后教师领读house，并强调字母组合“ou”在此处的发音。 　　用以下方式练读： 　　House， house， I have a small house. 　　House， house， it’s a nice house. 　　House， house， I love my house. 　　教师出示较多的房子的图片并领读单词。 　　T： How many houses are there in the picture？ 　　引导学生用“There are … houses in the picture.”回答。 　　③ 教学village 　　教师指着很多房子的图片，说：“Look！ It‘s not a nature park. It’s a village.”。 　　教师领读village，再出示一个小山村的图片（图中包含trees， birds， river等事物），问：“