怎样培养学生养成良好的习惯.docVIP

　　 　　【篇一】怎样培养学生养成良好的习惯如何培养学生良好的运算习惯 　　如何培养学生良好的运算习惯 　　宜君县第一中学 刘淑艳 　　良好的运算习惯是学生运算能力形成和提高的可靠保证，也是提高数学教学质量的基本要求。因此，培养学生良好的运算习惯尤其重要。下面结合自己多年的教学实践谈几点看法 　　一、加强审题训练 　　教学中，经常有学生反馈，我没有看清题目，没有注意括号，没有发现运算结果的要求等等，因为审题习惯不好而做错的题目，感到遗憾。因此，加强审题训练是运算的首要条件，在做题时要养成认真审题，细心求解的习惯，看清题目中的每一个数据，每个运算符号，确定运算顺序，从而选择合理的运算方法。例如，?2?2142sin60?，我要求学生一项一项读题并思考，特别是第0 　　一项的符号，找到对应的运算方法，运算注意的事项，再下笔进行运算，大大降低了运算的错误。审题不仅可以培养学生运算最初定向能力，也可增进运算的正确性。要做好一个运算问题，必须做到审视性读题，多角度观察综合性思考，确定最终的运算方向。 　　二、加强运算练习选题的典型性 　　养成良好的运算习惯，提高运算能力都是训练出来的，因此，必须通过严格综合训练来培养良好的运算习惯。教学中选取能够呈现运算完整程序的，能把概念、定理、法则和公式等加以运用的题目，争取有效的时间组织学生探究运算程序，规范书写格式和过程，要求学生想清楚再动笔，不跳