语文教学如何培养中学生终身学习.docVIP

　　 　　【篇一】语文教学如何培养中学生终身学习怎样在语文教学中引导学生获得终身学习的能力 　　龙源期刊网 .cn 　　怎样在语文教学中引导学生获得终身学习的能力 　　作者沈静 　　来源《语数外学习·中旬》2020年第08期 　　语文教学的人文性，对于帮助学生形成正确的人生观和世界观，培养健全的人格和良好的个性有着重要的作用；而语文教学的工具性又决定着语文教学必须让学生掌握一定的听说读写能力，这种能力对于一个人一生的学习和工作都不可或缺。所以说，在义务教育阶段，教师应该把帮助学生形成终身学习的能力作为重要的教学任务。 　　一、培养学习兴趣，使之成为学生终身学习的动力 　　实践证明，人们如果在学习和工作中，对学习对象或所从事的工作具有强烈的兴趣，在活动过程中由于喜欢和爱好不断感受并体验到成功的愉悦，就会采取主动积极的态度，自觉克服各种艰难困苦，获取学习和工作的最大成就。但在语文教学实践中，普遍存在着这样一种现象每个学期开始，各学科的教科书发下来以后，学生们最感兴趣的就是语文书，但是当学生把语文书中的内容草草浏览一遍后，就认为自己读懂了，对语文学习就失去了应有的兴趣。而有些语文教师照本宣科式的满堂灌的教学方式、刻板而又单调的教学过程，使语文成为耗时多、效率低的一门课程。而在应试教育体制下，教育主管部门只注重对学生的考试成绩进行评价，更使学生觉得语文学习枯燥乏味，所以，语文教学应该充满激