2019.04.07 理论攻坚-教育教学核心能力6 望舒 （笔记）（2019职业测试综合应用2期（D类））.pdfVIP

公 考 精 品 讲 义 理论攻坚-教育教学核心能力 6 主讲教师：望舒 授课时间：2019.04.07 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 理论攻坚-教育教学核心能力6 （笔记） 【注意】本节课主要分两部分。课程本来是3 个小时，但是由于与上一节课 间隔时间较短，所以本节课课时预计为2 个小时或2 个半小时，会把剩余的半个 小时或一个小时放在最后的两节课给大家补回来。 常规家长会 活动主题：XXX （例如：成功，我们共同创造；架起家校沟通的桥梁；学会学习，学会生活） 活动目标：通过家长会，家长和老师之间互相交流，使家长了解孩子本学期 在学校的各种表现；通过交流，家长能发现孩子的闪光点和不足，为今后更好的 学习和生活上给与正确有效的帮助。 会前准备：（自由选择，可简单描述） 1、通知家长开家长会时间，及开会主要内容，初步确定人数 2、提前布置教室，黑板 3、准备签到物品、学生成绩单、家长回执等文件 4、科任老师做好准备发言，部分学生代表和家长代表准备发言 【解析】常规家长会 （比较简单）：书上没有，看PPT 即可，群文件里面的 复习汇总已经给大家写进去了。 1.每次父母开完家长会回去之后，你可能都会被骂、被打等，为什么会出现 这样的行为？主要是因为他们在学校经历了一些不好的事情，常规家长会都是期 中、期末的家长会，无非就是成绩、问题，并给出寄语、指导。 2.活动主题：既然是常规家长会，没有那么多名字好起，所以给大家举几个 例子：成功，我们共同创造；架起家校沟通的桥梁；学会学习，学会生活。 3.活动目标：通过家长会，家长和老师之间互相交流，使家长了解孩子本学 期在学校的各种表现；通过交流，家长能发现孩子的闪光点和不足，为今后更好 地学习和生活给与正确有效的帮助。不需要写三个活动目标，最主要的点就是家 长与老师、家长与学生。 4.会前准备（自由选择，可简单描述）：不是4 个都要写，写出2～3 个即可， 1 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 如果考的话，合并写。 （1）通知家长开家长会时间，及开会主要内容，初步确定人数。 （2）提前布置教室，黑板。 （3）准备签到物品、学生成绩单、家长回执等文件。 （4）科任老师做好准备发言，部分学生代表和家长代表准备发言。 家长会中： 1.欢迎致辞 学生代表发言。致欢迎辞，向家长汇报学校的学习、生活情况 及取得的成绩。 2.班主任汇报 （1）试卷发放家长，并向家长汇报考试成绩、成绩对比分析 （2）分析学生在校的学习情况，学生进步和退步原因 （3）就良好行为提出表扬，指出常见问题和突出问题并提供建议 3.科任老师汇报，具体介绍本科教学及学生学习情况等。 4.互动环节，家长向老师了解孩子在校的情况，共同讨论孩子发展。请家长 代表发言，互相交流教育经验 5.给家长的一点建议 多关心孩子的学习内容和实际进步程度；严格管理，对手机、网络使用进行 有效控制；每天让孩子做点家务；定期与教师沟通 预设效果和效果检验方法： 与目标一致；电话回访；致家长一封信调查反馈 【解析】 1.欢迎致辞。 2.班主任汇报：成绩、问题、建议，常见问题和突出问题。 3.科任老师汇报，介绍本学科的教学情况，一些特别突出的问题。 4.互动环节，家长向老师了解自己孩子的情况，请优秀学生代表发言。 5.给家长的一点建议：可以选着写，定时关心孩子心理状态的波动，对手机、 上网时间严格控制，与社会多接触，定时和老师打电话沟通。一般选写2～3 个 即可。