20、欢乐的泼水节.docVIP

20、欢乐的泼水节 \t /Health/er/_blank 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　2、学会本课10个生字理解由生字组成的词语。　　3、知道我国是一个多民族的国家，了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。 \t /Health/er/_blank 教学重点难点：　　体会、领悟傣族人民过节的欢乐心情。课时安排：两课时教学设计：　　　　　　　　　　第一课时课时目标：　　1、正确、流利地朗读课文。　　2、学会本课10个生字理解由生字组成的词语。　　3、了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。教具准备：　　课件、生字卡片教学过程：?一、导入　　1、同学们，你们听过“泼水节”吗？　　2、简介泼水解　　3、傣族人民载歌载舞，欢庆这一年一度的泼水节，这就是我们今天要学的课文，齐读课题二、初读课文　　1、自己小声读课文，要求：读准字音，不添字　　2、出示　　　泼水节　　木桶　　互相湿淋　　吉祥　 幸福?　 　　　不肯离去　　凤凰花 　西双版纳?　赛龙舟　　?自由读　　?这课中，我们要特别注意哪些字的读音。　　?开火车读，指名读、齐读　　④去拼音读　　⑤教学生字字形　　⑥把书翻到生字表，按笔顺描红　　3、全文一共有几个自然段　　4、开火车读，师生评议　　5、默读课文，勾画出文中不理解的词语　　6、