[初中化学]2016-2017学年九年级化学上册教学设计(24份)人教版.pdfVIP

课题 1 分子和原子 ( 第 1 课时 ) 教学目标 知识与技能 1．认识物质的微粒性，能说出物质是由分子、原子等微粒构成的。 2．利用分子、原子观点解释一些生活中的现象。 过程与方法 1．学习通过观察身边物质、实验现象来获取信息，从而运用想像类比、分析归纳等方法处理信息。 2 ．能在教师的启发和指导下，对有疑惑或有价值的问题进行探究，实验中注意观察与思考相结合， 能够用文字、图形及化学语言对实验的结果进行表述和交流。 3．认识科学研究的方法——假说与模型的方法，体验科学探究的艰辛与快乐。 情感态度与价值观 1．保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣；培养勤于思考、严谨求实的科 学精神。 2．建立“静止是相对，运动是永恒”的辩证唯物主义认识观。 教学重点 微观粒子是客观存在的，分子、原子是构成物质的两种微观粒子；对自然现象和实验现象的猜测、观 察、分析、交流、表达和总结等探究能力。 教学难点 从微观角度认识物质。 实验准备 教师演示实验： 仪器 ( 电子天平、表面皿、试管、量筒、烧杯 ) 。