高考总复习 必修课件 必修四 第三单元 思维方法与创新意识.ppt

课时作业 一、选择题 1.古希腊著名数学家欧几里德通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理，以其独创的公理化方法，完成巨著《几何原本》，使零散的知识由此系统化为演绎的知识体系，实现了科学史上的重大创新。欧几里德的成功表明（ ） ①知识创新需要对已有知识的扬弃 ②知识创新是已有知识积累的量变 ③知识创新需要新思路、新方法 ④知识创新需要与旧知识彻底决裂 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 解析：欧几里德通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理，以其独创的公理化方法完成巨著，说明需要创新，实现质的突破。①③符合题意，④“彻底决裂”说法错误。 答案：A 3.“威客”是英文Witkey（Wit智慧、key钥匙）的音译。目前，“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品，来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有（ ） ①创造性思维来源于人的主观想象 ②创造性思维能发现并解决问题 ③正确的认识对事物发展起促进作用 ④正确的认识对事物的发展起决定作用 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 解析：实践是认识的来源，创造性思维只能来源于实践，①错误；认识对实践有反作用，正确认识可以促进事物发展，所以②③应选；④错误，夸大了认识的作用。 答案：D 二、非选择题 7.建设创新型国家要让创新成为一种生活方式，其前提是把对真理的追求作为创新的主要动机。只有永无止境地探求未知、追求真理，才不会急功近利，才有持续创新、不畏艰辛的动力。爱因斯坦说过，“在科学殿堂里有三种人：一种人为了谋取功利，另一种人为了满足兴趣，再一种人为了追求真理。天使要把前两种人赶走，只留下第三种人”。 （1）从哲学上讲，为什么“让创新成为一种生活方式”？ （2）结合你的生活和学习实际，说明你打算怎样“让创新成为一种生活方式”？ 答案：（1）之所以要坚持“创新”，是因为创新是唯物辩证法的否定观和革命批判精神的根本要求；创新推动生产力的发展（这是迎接未来科学技术挑战的需要——科学的本质就是创新），推动生产关系和社会制度的变革（实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导），推动人类思维和文化的发展。 （2）①创新精神要解放思想，破除思想僵化、墨守成规和安于现状的旧观念、研究新情况，解决新问题，使思想和实际、主观与客观相符合，做到实事求是，按客观规律办事，把握事物发展的趋势；②发展实质是新事物代替旧事物。创新就是要站在上升的、前进的、发展的立场上，去促进旧事物的灭亡，新事物的成长和壮大，实现事物的发展，因此我们要敢于否定。③但不是否定一切，而是抛弃旧事物中消极的过去的腐朽的东西，吸收和发扬旧事物中积极的、合理的因素，并增添旧事物根本没有的富有生命力的新内容。 祝 您 一、选择题 1. (2010年广州模拟)2009年12月5日至7日，中央经济工作会议在北京召开。会议指出，加大经济结构调整力度，提高经济发展质量和效益。要以扩大内需特别是增加居民消费需求为重点，以稳步推进城镇化为依托，优化产业结构，努力使经济结构调整取得明显进展。要以扩大内需特别是增加居民消费需求为重点体现的哲理是（ ） A.矛盾的特殊性与普遍性的统一 B.办事情找重点、抓关键 C.坚持重点论与两点论的统一 D.看问题分清主流和支流 解析： 本题考查主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，关键词“要以扩大内需特别是增加居民消费需求为重点”体现了办事情要抓住主要矛盾，找重点，抓关键。A、C、D不符合题意，故选B。 答案：B 2. (2010年泉州模拟)2009年11月7日，温家宝在访问阿拉伯国家联盟（阿盟）总部并发表《尊重文明的多样性》的重要演讲指出，“文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。”在处理中西方文化关系上，必须立足国情，中西结合，以我为主。这体现了（ ） ①两点论和重点论相统一 ②矛盾双方的对立统一 ③矛盾主要方面和次要方面的辩证关系 ④主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 解析：对待中西方文化关系属于看问题，因此在处理中西方文化关系上，立足国情，中西结合，以我为主等体现了矛盾双方的对立统一、矛盾主要方面和次要方面的辩证关系、两点论和重点论相统一，没有体现主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，故选D。 答案：D 二、非选择题 7.举什么旗、走什么路、朝着什么样的发展目标继续前进，是中华民族实现伟大复兴必须作出的抉择，是当代中国共产党人孜孜以求的重大命题。回眸新中国建设史，不难发现，中国特色社会主义道路的探