幼儿园新教师培养计划-幼儿园教师培训方案.docx

幼儿园新教师培养计划-幼儿园教师 培训方案 【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】 幼儿园农村骨干教师培训班培训方案 为认真贯彻落实国务院《关于当前 发展学前教育的若干意见》、教育部《关 于大力加强中小学教师培训工作的意 见》、XX省政府办公厅《关于加快学前教 育改革发展的意见》的工作意见，并根 据《省教育厅关于印发XX年中小学教师 省级国内培训项目方案的通知》等一系 列文件精神，进一步推进我市农村学前 教育师资队伍建设，现定于今年暑假期 间举办农村幼儿园骨干教师培训班”， 对学员进行职业道德、学前教育基本理 论、专业知识与能力的培训。为更好地 进行此项工作，特制定本培训方案。 一、培训目标和要求 本培训以邓小平理论和三个代表’ 重要思想为指导，以省、市教育行政部 门有关规定课程为主要培训内容，着力 提高农村幼儿园骨干教师教育教学工作 能力、教育教学科研能力和引领校本培 训的能力，努力使他们成为推进农村素 质教育的带头人。本培训结合我市对《幼 儿园教育指导纲要》的全面落实和当前 幼儿教育改革发展的需求，按需施教， 突出培训的针对性，实效性和区域教育 特色，进而整体提升我市的幼儿教育水 准。 培训具体要求为： 通过职业道德教育提高参训者的 思想品德修养和心理健康水平，激发热 爱幼教事业和教书育人的责任感。学习 新近发布的幼教工作文件与政策法规， 进一步认真领会《幼儿园工作规程》和 《幼儿园教育指导纲要》精神，明确新 形势下农村幼儿园骨干教师的要求。 树立正确的儿童观、教育观、活 动观、课程观，提升教育教学能力。逐 步形成具有鲜明个性特征的有效的教 育、教学风格。 了解幼儿园教育教学研究的基本 要求，通过对校本教研的了解，努力提 高自身的科研能力和组织校本培训的能 力。 学习网络信息技术在幼儿园教育 教学中的应用，提高运用现代教育技术 的能力。 二、培训内容和方式 培训内容与课程安排 培训由职业道德、教育理论、学科 知识、教学实践、现代教育技术和教育 教学研究等模块组成。培训内容力求贴 近农村教育改革和农村幼儿园教师实 际。课程安排为： 农村幼儿园教师的职业道德和心 理健康知识 幼教工作文件及政策法规解读 学前教育学的理论发展及其在实 践中的应用 儿童心理学的理论发展及其在实 践中的应用 幼儿园教师课程资源的发掘整合 与作用 幼儿园活动设计与组织 幼儿园各阶段课程教学的内容、 方式和特点解析 研能力培养 9.现代信息技术在农村幼儿园教育 教学中的应用 培训方式 树立以人为本的培训思想，强调学 员和培训者之间的互动，实行平等对话, 最大限度地调动参训者的自主学习、自 我反思、自主探究的积极性和创造性， 倡导参与式、交互式、探究式、交流式 等各种互动培训方式，把培训的全过程 作为参训者研究探讨和落实培训任务的 过程。坚持教育理念、教育理论培训与 广大教师的实践反思相结合；坚持集中 培训与自学相结合、专题辅导与合作研 最新财经经济资料 感谢阅读 讨相结合、理论学习与实际应用相结合。 专题辅导，专家引领。聘请具有 先进教育理念，熟悉学前教育，在幼儿 园新课程改革的研究和实践方面具有一 定造诣的专家、名师及优秀教学能手授 课与指导。 结合实际教学的课例课案分析。 充分利用幼儿园教学的优秀案例进行观 摩、点评，进一步领悟课改要求，把握 新课程教学特点。 研讨交流、相互切磋。引导学员 结合自己教育教学实际，交流讨论，共 同研究，注意充分吸取农村幼儿园教育 教学有效的做法和经验。 完成规定作业，深化认识，提升 教学实践能力，巩固培训成果。 三、培训具体时间、地点及对象 培训时间：xx年7月10日至7月 15日，培训总学时为6天48学时。 培训地点：xx市委党校学苑宾馆 本期幼儿园骨干教师省级培训共 200 名,对象为县城以下农村幼儿园骨干 最新财经经济资料 感谢阅读 教师，各县具体名额分配见xx市教育局 文。 四、组织管理和经费 本培训基地已成立由校长室牵头， 有关培训、教务、后勤、财务等部门及 学前教育系部负责人组成的 农村幼儿 园骨干教师省级培训工作领导小组”，统 一领导培训工作，刘毓航校长任组长。 领导小组下设办公室，具体组织实 施培训方案，强化质量意识和服务意识， 做好日常组织管理、教学管理、学员管 理、档案管理、经费管理和后勤保障服 务等工作。 培训班按每50人一个班编班，每班 设班主任，由学校特聘有经验的优秀教 师担任；班内设立班委会，及时沟通情 况，开展活动，配合做好管理和协调工 作。暑期中小学及幼儿园干部教师培训 方案 为加强我县干部教师队伍建设，进 一步提高教育教学质量，促进全县教育 事业持续、健康、协调发展，按照xx县 最新财经经济资料