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广东省汕头市铜盂中学八年级数学《全等三角形》教案 新人教版
教学目标:理解全等三角形 的定义,掌握全等三角形的性质
引入: 在我们的生活中 ,这样的全 等形无处不在。 观察我们的周围, 你们能举出什么例子?
给出几组图形,观察他们的形状与大小有什么特点?
(1) 两个面值一元的硬币
(2 ) 书本上的图形
形状相同、大小相同,放在一起能够完全重合
引出全等形的概念:能够完全重合的两个图形
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