2020年统编版一年级下册《四个太阳 第一课时》语文教案.docVIP

第 第 PAGE 1 页 2020年统编版一年级下册《四个太阳 第一课时》语文教案 　　教学目标 　　知识与技能 　　1．会认13个生字，会写7个生字。认识新偏旁“小、舌、页”。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3．情悟作者通过画太阳要表达的美好心愿。 　　过程与方法 　　运用多种形式识记字形，在读书中以读促思来理解课文。 　　情感态度与价值观 　　培养学生善于思考、善于创造、善于表达的能力，提高学生的审美情趣。 　　教学重点 　　正确、流利、有感情地朗读课文。学会生字新词。 　　教学难点 　　感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 　　教学准备 　　生字卡片、四个太阳图片、多媒体课件。 　　教学时间 　　2课时。 　　教学过程 　　第一课时 　　一、创设情境，导入新课 　　1．板书“太阳”，学生自由发言介绍太阳。(播放朝阳和夕阳的视频) 　　2．今天我们一起来学习一篇与太阳有关的课文，《四个太阳》。 　　3．认读词语“太阳”，齐读课题。 　　4．读了这个课题，你有什么想问的吗？ 　　二、自由读文，自学生字 　　1．学生自由读课文，要求：标注自然段序号，边读边画出文中的生字，带有生字的句子多读几遍。 　　2．自主识字，小组交流识字方法。 　　3．出示带拼音词语，检查生字的认读情况。 　　4．全班交流你是怎样识记这些生字的字形的？ 　　5．出示去掉拼音的生字，指名认读。 　　6．全班开火车认读词语。 　　三、再读课文，整体感知 　　1．再读课文，注意读准字音长句的停顿。 　　2．分段朗读课文。 　　3．学生评价分段读的情况。 　　四、全课小结 　　1．质疑：为什么是四个太阳？四个太阳分别是什么样的？“我”为什么要画这样的四个太阳？ 　　2．再读课文，两个互助友爱，互相检查，要读正确、流利。 　　五、布置作业 　　你也画一个太阳，并说说为什么这样画。 　　 　　小学试题、单元测试题、小学知识点 　　尽在“奥数网”微信公众号