5年制数学课程标准.docxVIP

《数学》课程标准 一、 课程性质与定位 五年制高职的数学课是高等职业教育的一门重要公共必修课，数学的内容、思想方法和语言 已成为现代科学技术和经济建设的高速发展的重要组成部分，它的应用日益广泛；对于学生学好 其他有关专业知识、专业技术、启发思维、开拓视野，适应今后就职就业以及继续学习和发展的 需要具有重要的意义。 五年制高职数学课的任务是：在初中数学教学的基础上，进一步学习和掌握初等数学的基本 知识，培养学生的基本运算能力，增强学生用定性与定量相结合的方法处理和解决问题的初步能 力，为学习后继高等数学和专业课程的学习奠定必要的数学基础。通过本课程的学习，要求学生 了解掌握初等数学的基础知识，建立初步的数学思维方法，能够运用所学的数学知识解决一些简 单的实际应用问题。 二、 课程目标 本课程的教学目标为：教给学生必须的数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能 等内容， 达到使学生掌握数学的基础知识、 基本技能和数学思维 ,培养学生应用数学的意识 ,为后继课程和终身学习打下扎实基础。 1、知识目标 1）在九年义务教育基础上， 使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础 知识。 2）培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。 3）引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是