FLASH中按钮的制作-说课稿.pptVIP

FLASH中按钮的制作 宁波市职教中心学校 苏东伟 一、说教材 交互性在FLASH动画中非常重要，“按钮”是实现该功能的最基本元素 制作各种样式的“按钮”，除扎实掌握“按钮”的四种状态外，还应该体验“按钮”帧的特殊性和灵活性 教学补充了“动态按钮”和“有声按钮”的制作 二、说学生 已具备的技能： 熟练使用FLASH的基本工具 掌握制作简单动画的方法 特点： 较强的动手能力 创新意识 教学注意点： 激发学习热情 帮助理解抽象性知识 三、说教学目标 知识目标 了解“按钮”在动画制作中的地位 理解“按钮”元件的四种状态 理解“按钮”元件的创建原理 技能目标 掌握“按钮”元件的基本制作方法 熟练运用各种元件，丰富“按钮”的表现效果 情感目标 培养学生观察分析的能力，构建“知识源于生活”的理念 提倡自主探究学习的方式，培养积极的创新思维观念 强化专业学习的态度，激发技能学习的热情 四、说教学重点难点 重点：制作“按钮”元件的方法，并丰富其表现效果 难点：“按钮”元件的四个状态帧的理解 五、说教法学法 教法：结合情境的案例教学法 学法：学生自主探究学习法 六、说教学过程 “任务实践”环节的实施 “任务实施”环节达到的效果 “一对一” 辅导，发现的错误典型且有代表性，弥补了集体练习，教师全场辅导所带来的不足 同龄人的示范，更加容易吸引学生，使学生对操作中的失误，记忆更加深刻 模拟了如何探究性地解决一个新问题，为学生拓展创新，提供借鉴 * * 演示FLASH游戏 展示三个按钮实例 展示典型 按钮案例 介绍按钮时间轴 以及各个帧的概念 分步完成按钮案例： 平面—立体—响应区 制作“小老鼠”按钮 作品展示 评价 为按钮添加 动态效果和声音 知识总结 引申拓展 布置作业 引导参与 观察、协助 展示与评价作品 引导探究 探究任务实践方法 捕捉错误 当场剖析 *