新版部编版七年级语文下册写作 抓住细节 公开课.ppt

大声朗读下面的片段,看看哪个片段写得好,说说理由。 片段 片段二: 吃过晚饭,刚上七年级的翠吃过晚饭,刚上七年级的翠翠大声 翠问妈妈说:“妈妈,问您个问嚷道:“妈妈,问悠个问题,您的心愿 题,您的心愿是什么?” 是什么?” 母亲回答说:“心愿很多, 母亲先是一愣,接着回答:“心愿 跟你说没用。”“您就说说看,很多,跟你说没用。”“您就说说看, 这对我很重要。”翠翠接着说。这对我很重要。”翠翠执拗地说。 再来看这一组,看看哪个片段写得好,说说理由。 A这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,想了又想,心里很 紧张,犹豫了很久,终于走上了讲台… B这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,双脚发抖,手也冰凉冰凉 的,这使我感到很不舒服,不停地在椅子上挪动.….有两位同学上去改 答案了,教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔,怦 怦地跳着。我又把脚伸直了压了压,几次想冲上去,可我能对班里权威人 物的答案提出异议吗?我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍,似乎真的 找不出什么错误了。于是,心一横,“呼”地站起来,跺跺脚,对着手哈 了几口气,离开了座位.… 著名作家赵树理说过:“细致的作用在于给人以真实感, 越细致越容易使人觉得像真的,从而使人看了以后的印象更深 刻。” 细节描写往往能揭示人物的内心世界,从而能准确刻画 人物形象。细节描写很重要。初中阶段主要是写好写人记事 的记叙文,今天我们就来探究细节描写在写作中的运用。 七年级语文下册 写作抓住细节 ◆写作目标 1.懂得什么是细节描写,了解细节描写在作文中的作用。 2.掌握细节描写的写作方法,学会运用细节描写刻画鲜活 的人物,努力提高写作水平。(重难点) 3.养成观察的习惯,留心生活,发现生活中的细节之美, 从而激发写作兴趣,学会热爱生活。(素养)