2020年统编版四年级下册《白鹅 第一课时》语文教案.docVIP

第 第 PAGE 1 页 2020年统编版四年级下册《白鹅 第一课时》语文教案 　　教学目标 　　1．认识“郑、嚣、吠、促”等13个生字，会写“吠、促、颇、剧”等14个生字。能正确读写“狂吠、京剧、局促”等17词语。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。摘录、积累好词佳句。 　　3．体会作者是如何表达对动物的思想感情的，学习作者具体生动描写动物的写法，养成仔细观察的习惯。 　　教学重点 　　1．掌握本文的生字词。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。摘录、积累好词佳句。 　　教学难点 　　体会作者是如何表达对动物的思想感情的，学习作者具体生动描写动物的写法，养成仔细观察的习惯。 　　课前准备 　　课件和相关图片。 　　课时安排 　　2课时 　　教学过程 　　第一课时 　　一、导入新课。 　　课件出示：鹅的各种图片。 　　生自由说一说自己对鹅的了解。 　　今天我们一起来学习丰子恺先生的散文《白鹅》。 　　二、作者简介。 　　丰子恺(1898-1975)原名丰润、丰仁。1924年，文艺刊物《我们的七月》4月号首次发表了他的画作《人散后，一钩新月天如水》。其后，他的画在《文学周报》上陆续发表，并冠以“漫画”的题头。自此中国才开始有“漫画”这一名称。他的第一本散文集是《缘缘堂随笔》。 　　三、初读课文，识字学词。 　　1．学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，把读不好的地方多读几遍。 　　2．教师巡视指导，点拨。 　　3．检查自学情况。 　　(1)教师随意地抽出下列词语卡片。指名读一读，其他正音。 　　即将　姿态　高傲　狂吠　局促　京剧　譬如 　　侍候　饭馆　附近　脾气　敏捷　昂首　供养 　　一丝不苟　扬长而去　空空如也 　　(2)教师根据学生的认读情况进行读音上的再强调。重点注意：多音字“看”的读音。 　　看(kàn)见　看(kān)守 　　(3)指名说说生字在书写时应该注意什么。 　　重点注意“促”与“捉”、“诗”与“侍”、“供”与“哄”的区别。 　　(4)教师再次出示以上的生字新词，让学生一起读一读，读中巩固对生字的掌握。出示新词语，指名认读，全班齐读。 　　(5)理解词语的意思。可以结合生活理解，也可以结合文章中的语言理解。 　　狂吠：狗乱叫。亦指兽类狂叫。 　　局促不安：形容举止拘束，心中不安。 　　一丝不苟：形容做什么事都很认真，连最细微的地方也不马虎。 　　譬如：举个例子，打个比方。 　　敏捷：反应迅速快捷。 　　四、整体感知，理清脉络。 　　自由读课文，想一想：这是一只什么样的白鹅？(用课文中的词概括) 　　口头填空：这是一只________的白鹅。 　　1．(高傲、傲慢、从容不迫、一丝不苟、架子十足、有着老爷脾气、需要人侍侯……) 　　2．你从哪里知道这是一只高傲的白鹅？(引导学生找相关段落，并完成如下板书。) 　　姿态：左顾右盼 　　叫声：引吭大叫 　　步态：从容不迫 　　吃相：架子十足 　　五、作业。 　　1．写生字。 　　2．朗读课文，划出自己喜欢的句子。 　　 　　小学试题、单元测试题、小学知识点 　　尽在“奥数网”微信公众号