2020年高考语文二轮复习第一部分7语用默写散文类文本阅读课件.ppt

7 语用＋默写＋散文类文本阅读 ( 限时： 30 分钟 满分： 33 分 ) 阅读下面的文字，完成 1 ～ 3 题。 (9 分 ) 姓名是一个人最重要的符号，也是跟随一生的形象标签，在起名上求新 求变、追求个性， 是人之常情。虽然用生僻字起名是值得尊重的个 人权利，但这并不值得鼓励。仅仅因为名字中有生僻字就买不了车票、办不 了电话卡：在公共服务上处处碰壁，这样的 “ 窘境 ” 是时候改变了。不仅如 此，生僻字还是 的汉字文化的一部分。每一个字都记录着一段汉字 的历史，传递着文化的印记。用起名的方式来传承这种文化，不失为一种令 大众喜闻乐见的方法。 也别小看了人们对生僻字的接受能力，不久前，一首名为《生僻字》的 歌曲红遍网络， 这首歌 了 70 多个生僻字， 串连成一首歌， 一时引起 无数网友学唱。不仅如此，各个领域的网友还 地改编了法律版、地 学版、乐高版等版本的《生僻字》 ，玩得不亦乐乎，让人不得不感慨：高手在 民间啊！由此可见， ( ) ，只要方法对了，就能让人们对生僻字产生 兴趣。 1 ．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是 (3 分 )( ) A ．本来 渊源流长 收集 津津有味 B ．固然 源远流长 搜集 津津有味 C ．本来 源远流长 收集 饶有兴致 D ．固然 渊源流长 搜集 饶有兴致 答案 C 解析 本题考查词语的辨析和正确运用的能力。 ①“ 固然 ” 是先承认某 个事实，引出下文转折。 “ 本来 ” 即由本而来，常被用来形容事物先天本有 的唯一的不变的自然存在状态；也指原来，向来；原先；先前。语境说的是 在起名上求新求变、追求个性，是人之常情。这句话并没有转折之意，所以 选用 “ 本来 ” 。 排除 B 、 D 两项。 ②“ 源远流长 ” 意为历史悠久， 通常与 “ 文 化 ”“ 友谊 ” 等搭配。 “ 渊源流长 ” ： “ 渊源 ” 比喻事情的本源，如 “ 历史 渊源 ”“ 家学渊源 ” 。语境强调的是汉字文化历史悠久。所以此处选用 “ 源 远流长 ” 。排除 A 。 ③“ 收集 ” 和 “ 搜集 ” ，都有把不在一起的事物集中起 来的意思，但两者意义侧重的方面不同： “ 收集 ” 侧重于 “ 收 ” ，即收拢， 对象是现成的事物； “ 搜集 ” 则重于 “ 搜 ” ，即搜寻，对象是须到处寻找的 事物。 《生僻字》这首歌曲中 70 多个生僻字是现成的字，所以此处选用 “ 收 集 ” 。 ④“ 饶有兴致 ” 指很有兴致地看着一样物体或事物；或令人感到很有 趣，并十分注意。 “ 津津有味 ” ：兴趣浓厚的样子，指吃得很有味道或谈得 很有兴致。只能单独作谓语。语境中有宾语，所以此处选用 “ 饶有兴致 ” 。 故选 C 。 2 ．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 (3 分 )( ) A ．用生僻字起名虽然是值得尊重的个人权利，但这并不值得鼓励。 B ．虽然用生僻字起名并不值得鼓励，但这也是值得尊重的个人权利。 C ．虽然用生僻字起名是值得尊重的个人权利，但并不值得鼓励。 D ．虽然用生僻字起名并不值得鼓励，但也是值得尊重的个人权利。 答案 B 解析 本题考查病句辨析和修改的能力。 语段强调 “ 是值得尊重的个人 权利 ” ，所以排除 A 、 C 两项。主语相同，后一分句主语若要省略，关联词 “ 虽然 ” 应放在主语之后，所以排除 D 项。故选 B 。 3 ．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 (3 分 )( ) A ．生僻字并不是那么遥不可及 B ．网络的传播力确实不可小觑 C ．民众的接受力真是大有可为 D ．民间的创造力的确令人刮目 答案 A 解析 本题考查语言表达连贯的能力。阅读语段，本段的中心句是首句 “ 也别小看了人们对生僻字的接受能力 ” 。这段文字陈述的对象是 “ 生僻 字 ” ，而且最后一句是 “ 只要方法对了，就能让人们对生僻字产生兴趣。 ” 显然，该处要选择的句子的陈述对象也应该是 “ 生僻字 ” 而不是其他，所以 此处应填写 “ 生僻字并不是那么遥不可及 ” 才能更好地与上下文衔接。 其他 三项的陈述对象分别是 “ 网络的传播力 ”“ 民众的接受力 ”“ 民间的创造 力 ” ，在语境中都是错误的。故选 A 。 4 ． (2019· 江苏高考 ) 阅读下图，对 VR( 即“虚拟现实” ) 技术的解说不正 确的一项是 (3 分 )( ) A ．