材料科学导论(双语)教学大纲.doc

《材料科学导论》（双语）教学大纲 一、课程基本信息 课程编号： 0421170 课程中文名称： 材料科学导论（双语） 课程英文名称： Fundamentals of Materials Science and Engineering 课程类别： 专业课 适用专业： 材料物理专业、材料化学专业、无机非金属材料专业、金属材料专业、高分子材料与工程专业 开课学期： 4 总 学 时： 64学时 总 学 分： 4 预修课程（编号）： 大学英语（1011021）、基础化学原理（0211011）、大学物理（0621020）、高分子化学与物理（0421230） 并修课程（编号）： 材料科学基础（0421080）、材料热处理（0421030）、复合材料（0411080） 课程简介： 本课程是我校为材料类宽专业本科学生开设的专业课程。课程凝聚材料学科知识和应用型英语知识的精髓，使用英文原版专业教材，通过中英双语授课工程材料技术，材料家族，材料组成、结构、性质、表征、分类、加工与再生利用，以及材料选择的基本概念和基础理论，结合上述专业知识讲授相关的专业英语语言知识，并讲授英语学术演讲和英语科技论文写作基础知识和要点。 建议教材： Fundamentals of Materials Science and Engineering, William D. Callister Jr., 5th Edition, John Wiley & Sons, Inc., 2001 参考书： [1] The coming of materials science, R. W. Cahn, Pergamon Press 2001 [2]《材料科学导论》，冯端，师昌绪，刘治国等编，化学工业出版社，2002年5月第1版 [3]《材料科学与工程基础》，顾宜主编，化学工业出版社，2002年4月第1版 二、课程教育目标 本课程的教育目标是培养创新性、研究型、国际化的一流人才。引导学生学习自我获取科学知识的手段，培养学生的研究型学习模式和创新能力；加强学生的专业兴趣，为后续专业课程的学习打下良好基础；采用英语为主要的授课语言，一方面让学生学会专业术语的英文表述，另一方面锻炼和提高学生的英语水平，培养学生利用外语学习学科先进知识和跨文化交流的能力，提高本科生的培养质量，力求与国际高等教育接轨。 通过教学使学生： 1. 从原版专业教材的学习中，理解并能掌握与工程材料技术相关的基本概念和基础知识，具体包括：工程材料技术、材料环境协调性评价、绿色制造、材料选择、材料的本性、材料家族、固体材料结构及其测试方法和原理、材料的力学性质及其测试方法、材料的热学性质、材料破坏分析。 2. 从原版专业教材的学习中，理解并能掌握金属材料、无机非金属材料、聚合物和复合材料相关的基本概念和基础知识，掌握各类材料组成、结构、加工与性能和应用之间的关系，并熟悉各材料的分类，主要内容包括：铁基金属材料、有色金属、水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料、塑料、弹性体、粘合剂、涂料、智能聚合物、导电聚合物、聚合物基复合材料、金属基复合材料和陶瓷基复合材料等。 3. 从原版专业教材的学习中，了解并能掌握材料学科知识相关的英文专业术语和英文表达、英语学术演讲和英语科技论文写作基础知识等英语语言知识，主要内容包括：重要专业英语词汇及其发音，基本数学公式的读法，重要专业英语词汇的前缀、后缀和复合词；熟悉并能部分运用专业英语典型表达方式；能就材料学科知识相关命题，做5-6分钟英文演讲。 三、理论教学内容与要求 第一章 材料概述（2学时） 本章基本要求 1 掌握有关工程材料技术、材料循环、环境协调性评价，绿色制造的基本概念； 2 了解材料发展的历史； 3 了解材料选择的基本方法、材料选择标准； 4 熟悉与上述专业知识相关的基础专业英语词汇和典型的专业英语表达，并掌握其中的重要词汇和表达。 教学内容 1. Introduction (2 hours) Learning Objectives 1.1 Historical Perspective 1.2 Materials Science and Engineering 1.3 Why Study Materials Science and Engineering? 1.4 Classification of Materials 1.5 Advanced Materials 1.6 Modern Materials’ Needs 第二章 原子结构与化学键（4学时） 本章基本要求 1 了解物质是由原子组成，而组成材料的各元素原子结构和原子间的键合是决定材料性能的重要因素； 2 掌握有关物质的四种基本物态和两种固态形式、材料内部结构，即：原子结构、分子结构、价键理论，以及元素周期表的基本概念； 3