写作：从生活中学习写作(教学设计).pdfVIP

. 语文七年级上册 写作 “从生活中学习写作” 设计教师：教科中心 莫自珍 写作《从生活中学习写作》教学设计 一、容及其分析 容： 从生活中学习写作 分析： 《语文课程标准》对初中学段习作有这样的要求：多角度观察生活，发现生活的丰 富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。 生活是写作的源头活水。面对自然和社会现象，细致的观察，认真的思考、感悟， 才能引来写作的源头活水，写出来的文章才不会容空洞、思想贫乏。学会观察生活，就 要保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。观察生活，不只是用眼睛看，更重要的是用 心去思考，细细品味生活中那些有意味的人、事、物，使之成为写作的素材。留意生活， 体验生活，提炼生活，抓住有意义的素材，捕捉真切的情感，澄清模糊的认识，一定会 写出好的作文。 重点： 通过学习，能在作文中叙写自己的真实经历，抒发自己的真实情感。 二、目标及其分析 目标： 1、用心观察和感受生活，学会捕捉自己心灵的细微触动。 2、从寻常小事入手，写出自己的真情实感