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《人类的食物》
年级
七年级下学期
学科
生物
早节
《人类的食物》
学时
1课时
教学目标
通过参与实验探究活动,能说出人体需要的主要营养成分。
通过阅读文本、观看课件、观察图片,能够说出食物中营养成分对人体的重要作用。
优教通教学应用指导
教学环节
教学活动
活动说明
资源形式
资源位置
学情分析
1、 网上作业、作
业反馈;
2、 导学反馈、导 学发布;
1、 发布新课《人类的食物》预习导学。
2、 查看导学反馈情况, 通过《人类的食物》
导学案了解学生预习情况。
在线导学
【同步导学】-[课前预习卜
《人类的食物》预习导学
【同步导学】-[课前预习卜
《人类的食物》导学案
教学设计
教案
1、教案下载、浏览、参考
Word
【个性备课】-参考教案
课堂应用
1、新课导入
播放《人类的食物》导入资源,有图片、音 频和视频,激发学生对神经系统的兴趣, 引
入新知的学习。
视频
图片
动画
【教师空间】【快捷备课】
-[新课导入卜《人类的食
物》导入资源
【授课端】【同步授课】-[新
课导入卜《人类的食物》导
入资源
2、新知探究
进入《人类的食物》授课课件,从情景导入、 学习目标、新知探究、本课小结、当堂检测 五个环节讲解,重点学习以下两个知识点:
(1) 了解食物中含人类所需营养成分。
设计:通过播放“人类日常的食物”图片, 让学生先了解人类日常所吃的食物大概包 括哪些。播放“营养物质的检测”“检验食
PPT课件
【快捷备课】-[新知探究卜
《人类的食物》参考课件
【授课端】【同步授课】-[新
知讲授]
物中的蛋白质、脂肪、淀粉”等相关探究视 频展示探究食物中营养成分的过程与方法, 使学生对食物中的营养成分认识更深入。
(2)认识到营养成分对人体的重要作用。
设计:播放“食物中各种营养成分的作用” 图片,先让学生对营养成分的作用有直观的 了解,播放“含蛋白质食物”“含糖类食 物”“含脂肪食物”等动画及相关课件, 具
体引导学生了解营养成分对人体的作用。
3、随堂训练
能够举一反三的经典例题,进行知识运用情 况检测。
网上题库
授课PPT课
件
word
【快捷备课】-[课堂训练]-
《人类的食物》随堂测试
【授课端】【同步授课】-[课
堂训练卜《人类的食物》随
堂测试
4、拓展延伸
(1) 学生知道蔬菜抗癌的原因
(2) 展示“蔬菜抗癌的原因”视频,引导 学生如何将所学知识迁移应用到生活实际 当中,开阔学生视野,增加感性认识。
视频
【快捷备课】-[拓展延伸卜
《拓展资料:蔬菜抗癌的原
因》
【授课端】【同步授课】-[拓
展延伸]
导学作业
(1 )网上作业
(2 )导学预习
(3)家校互动
(作业)
(1) 发布《人类的食物》课后作业,进行 知识的深化巩固及迁移应用
(2) 推荐学生查看下一课《食物的消化和 营养物质的吸收》预习导学,进行知识的提 前预习
(3) 发送作业消息。
题库
在线导学
消息
(1) 【网上作业】-《人类 的食物》同步练习/拔高练 习
(2) 【同步导学】-[预习 导学卜《食物的消化和营养 物质的吸收》预习导学
(3) 【家校互动】
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物中的蛋白质、 脂肪、淀粉”等相关探究视 频展示探究食物中营养成分的过程与方法,
使学生对食物中的营养成分认识更深入。
(2)认识到营养成分对人体的重要作用。
设计:播放“食物中各种营养成分的作用 图片,先让学生对营养成分的作用有直观的 了解,播放“含蛋白质食物”“含糖类食
物”“含脂肪食物”等动画及相关课件, 具
体引导学生了解营养成分对人体的作用。
【快捷备课】 -[ 课堂训练 ]- 网上题库
能够举一反三的经典例题, 进行知识运用情况检测。《人类的食物》随堂测试 授课 PPT
能够举一反三的经典例题, 进行知识运用情
况检测。
3、随堂训练【授课端】【同步授课】 -[
3、随堂训练
堂训练 ]- 《人类的食物》随 word
堂测试
4
4、拓展延伸
(1)学生知道蔬菜抗癌的原因
(2)展示“蔬菜抗癌的原因”视频,引导
学生如何将所学知识迁移应用到生活实际
【快捷备课】 -[ 拓展延伸 ]-
《拓展资料: 蔬菜抗癌的原 视频
因》
当中,开阔学生视野,增加感性认识。
授课端】【同步授课】 -[ 拓
展延伸 ]
导学作业
1)网上作业
2)导学预习
3)家校互动
作业)
1)发布《人类的食物》课后作业,进行
知识的深化巩固及迁移应用
题库 (2)推荐学生查看下一课《食物的消化和
在线导学 营养物质的吸收》 预习导学, 进行知识的提
消息 前预习
3)发送作业消息。
( 1)【网上作业】 - 《人类 的食物》同步练习 / 拔高练 习
( 2)【同步导学】 -[ 预习 导学]- 《食物的消化和营
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