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《学校管理学》模拟试题及答案
《学校管理学》模拟试题(第 1 套)
一、判断题( 15 分,每题 1 分) 答案
1.错 2. 对 3.错 4. 对 5. 对 6.对 7.错
8.对 9. 错 10. 错 11. 对 12. 错 13. 对 14. 错 15. 错
1 、管理起源于工业时代。
2 、现代社会的每个主要问题,分析到最后,总是一个
管理的问题。
3 、因为校长是学校的法人代表,所以学校一切事务都
必须由校长决定。
4 、校园文化的构成,包括制度文化、精神文化、物质
文化等部分。
5 、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。
6 、学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。
7 、以“个体需要模式”调动教师的积极性,就是要满
足教师的需要。
8 、对教师实行“开发管理” ,是学校育人功能的一种表
现形式。
9 、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因
素。
10 、学校德育管理的根本目的,就是通过建立和健全各
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项规章制度,以规学生的行为。
11 、“惩罚也是一种教育” 的观点是对的, 因为通过 “惩
罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。
12 、学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的
仪器设备。
13 、服务劳动同生产劳动一样,能够创造价值和使用价
值。
14 、建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消
极怠工现象。
15 、学校管理的效益取决于投入量的大小,投入越大,
效益越好。
二、多项选择题( 20 分,每题 4 分)答案
1.abde 2.acde 3.abd 4.abd 5.abce
1 、管理就是_____。
a.一种职能的运转; b.一种用人的技巧;
c.一种对错误的惩罚;
d.一种系统的优化; e.一种决策的制定。
2 、学校创建特色的基本模式,有_____。
a.目标优化模式 b.榜样示模式
c.容优化模式
d.方法优化模式 e.管理优化模式
3 、校园文化的形成过程,是_____。
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.
a.一种对原有文化的传承与改造的过程。
b.一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程。
c.一种不断获得上级表扬和肯定的过程。
d.一种对文化构成要素进行充分整合的过程。
4 、学校总务工作的主要任务和宗旨包括_____等。
a.为教学服务 b.为师生服务
c.搞好校园的清洁卫生 d.保障教育、教学工作
的正常运作
5 、学校管理效益具有_____等特点。
a.迟效性 b.长效性 c.模糊性
d.间接性 e.多效性
三、概念题( 20 分,每个 4 分)答案
问题 答案
1 就是“用人以治事”——通过一个人或更多的人去指挥、
协调他人或群体的活动,以更高的效率和质量追现组织或工
作的目标。
2
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