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高考语文知识点之积累运用 考试要求： “基础知识积累与运用”这个专题，是语文课程中最庞杂的一个板块。从语文课程标准 来说，它涵盖识字与写字、口语交际的全部内容，并涉及阅读、写作、综合性学习三个方面 的部分内容。 对于语文基础知识，积累是前提，运用是关键。所以，一定要按照语文学习的要求，首 先要有丰富的积累， 比如字词的积累，古代优秀诗文的积累， 文学文化常识的积累等， 一个 字、一个词、一句诗的日积月累，就会有着丰厚的积淀。在广泛积累的基础上，重在学会运 用，如汉字的正确运用， 标点的正确运用， 词语的准确运用， 句式的准确运用等， 经常运用， 就会逐渐养成了运用语文基础知识的良好习惯和基本能力。 一个人对于语文基础知识能否灵 活地运用，标志着他的语文素养是高还是低。 考试内容： 具体而言，它主要有以下内容： 1．能用普通话正确识读常用汉字； 2．正确识记常用现代汉字的字形； 3．汉字书写正确、规范、工整； 4 ．能熟练地运用字典、词典； 5．会正确使用标点符号； 6．能准确运用现代汉语的词语（包括成语）； 7．能正确使用现代汉语的句式，并会辨析修改病句； 8．正确运用常见的修辞手法； 9．能按照要求进行仿写、续写、扩展语句、压缩语段； 10．能够提取语段的主要信息，概括段意； 11．能根据具体语境进行恰当的表达； 12．语言表达做到通顺、连贯、简明、得体； 13．会背诵并默写教材上学习和课标推荐的古代诗文； 14．阅读熟知课标推荐的文学名著； 15．识记教材中涉及到的有关文学常识和文化常识。 一、字音 [ 考查要点 ] 《考纲》要求“识记现代汉语普通话的字音”， 18 套卷中有 13 套考查了 字音，单独设题的有 11 套，与字形合在一起考的有 2 套；命题形式有注音的占 8 套，无注 音的占 5 套；答题要求， 有选读音全正确的一组， 有选读音有误的一项，有选读音完全相同 的一组，有选读音都不相同的一项，等等，但都以选择题形式出现；从考查的字音来看，以 考查多音字的识记为主，其次还考查了同音字、统读字、形声字、形近字等。 [ 考题例析 ] 例 1 （全国卷Ⅰ）下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（ ）