关于大学生利用互联网学习状况的社会调查报告.docVIP

关于大学生利用互联网学习的基本状况 调查目的及计划： 调查目的： 当今社会是互联网的时代，如果一个人拒绝网络他将被社会抛弃。现在的网络已经容纳了足够多的资源，而且利用互联网可以拥有很多的方便，所以利用互联网学习已经逐渐成为当今获取知识的主流方式，大学生作为社会的下一代接班人，不仅需要掌握丰富的知识，更加需要学会运用，这些都可以借助网络。当今网络学习变得越来越重要，了解大学生关于网络学习的实际情况也不容忽视。通过调查可以了解当代大学生对网络学习的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生学习所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能矫正自己的学习态度以及掌握重要获取知识手段。 调查计划: 通过派发问卷进行调查，发放问卷共100份，收回有效问卷100份。我们调查的对象不能太单一，所以我们把问卷派发到不同的院系，不同专业的学生。问卷中的问题为： （1）你利用互联网学习的主要途径是：A.APP软件；B.微信；C.微博；D.网页；E.其他；F.不使用 （2）你常用的移动互联网接入方式为：A.网络运营商；B.WIFI校园网 （3）你利用互联网学习常用方式有哪些？A.浏览网页；B.下载视频音频后进行学 习；C.PPT；D.文本；F.其他 （4）你在利用移动互联网学习时，你主要关注哪些方面的学习资源?A.专业课程类；B.语言学习类；C.应用考试类；D.百科知识类；E.生活保健常识类；F.成长健康类；G.新闻资讯类；H.职业技能类；I.其他 （5）你通常会在哪些情况下利用互联网学习：A.在即时需要的时候；B.排队时；C.走路时；D.在地铁或公交上；E.无聊时；F.其他时间 （6）你利用互联网学习的内容是否与自己的专业相关：A.完全是配合专业知识的学习；B.有一定的相关性；C.毫无相关 （7）你利用互联网学习的频率为:A.每天；B.每周；C.每月 （8）你觉得自己利用互联网学习的效果如何：A.效果很好，值得宣扬和普及；B.效果一般，偶尔使用；C.没有效果 （9）你认为制约你利用互联网学习的因素有哪些：A.网上资源杂乱；B.网速慢；C.上网费用高；D.太占用时间；E.认为效果不好；F.移动设备不满足条件 （10）你认为利用互联网学习应该注意些什么？请你给我们提出几条应对措施。 （11）你认为利用互联网学习会不会成为未来学习的主流方式？如果你认为会，那我们现在应该做好哪些准备？ 调查过程及基本情况： 考虑到结果的统一性，我们决定把我们的调查范围扩大到全校。我们从全校的各个院系中随机选取五个系，再分别选取其中两个专业，两个专业由一个成员调查。所以我们选取的十个专业中就各有10份调查问卷，总共100份调查问卷。虽然我们调查中间也遇到过不少曲折:比如别人不接受我们的调查，丢给我们嫌弃的眼神使我们很难受，也有不认真答题的，让那份问卷只能作废。只不过最后我们还是收回了100份有效问卷。 调查结果： （1）A.APP软件 68%；B.微信 24%；C.微博 12%；D.网页 29%；E.其他 21%；F.不使用 8% （2）A.网络运营商 49%；B.WIFI校园网 51% （3）A.浏览网页 73%；B.下载视频音频后进行学习 68%；C.PPT 40%；D.文本 39%；F.其他 2% （4）A.专业课程类 67%；B.语言学习类 48%；C.应用考试类 46%；D.百科知识类 20%；E.生活保健常识类 10%；F.成长健康类 10%；G.新闻资讯类 20%；H.职业技能类 11%；I.其他 5% （5）A.在即时需要的时候 58%；B.排队时 6%；C.走路时 2%；D.在地铁或公交上 5%；E.无聊时 28%；F.其他时间 1% （6）A.完全是配合专业知识的学习 28%；B.有一定的相关性 60%；C.毫无相关 12% （7）A.每天 70%；B.每周 30%；C.每月 0 （8）A.效果很好，值得宣扬和普及 70%；B.效果一般，偶尔使用 30%；C.没有效果 0 （9）A.网上资源杂乱 40%；B.网速慢 56%；C.上网费用高 5%；D.太占用时间 10%；E.认为效果不好 2%；F.移动设备不满足条件 2% 对于在利用互联网学习时应该注意些什么?很多人认为认为我们应该注意垃圾信息不相关信息的打扰以及诱惑。这个问题我们主要要从自身角度着手，提升自己的抗诱惑能力，有坚持学习的毅力。 对于你认为利用互联网学习会不会成为未来学习的主流方式？如果你认为会，那我们现在应该做好哪些准备？这个问题，超过百分之九十的人认为会成为主