雷锋叔叔你在哪里说课稿.pdf

精品文档 6、《雷锋叔叔，你在哪里》说课稿 一、说教材 （一）教材分析 《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版二年级第二单元的一篇讲读课文。本单元的宗旨是让 学生明白：有爱，才会甘于奉献；有爱，才会乐于助人。本文是一首儿童诗，作者以优美的 语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓的向我们述说着，轻轻地拨 动着我们的心弦。读完这首诗，要让学生明白，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷 锋精神，呼唤我们都要向雷锋同志学习。 （二）教学目标 1、认识课文中的 12 个生字，会写 12 个字。重点练习书写 4 个字。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。试着背一背 课文。 3、通过了解雷锋的事迹培养学生成为乐于助人、关心他人的优秀少先队员。 （三）教学重点 1、学会本课的生字、新词。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 （四）教学难点 体会雷锋精神，如何理解课文的最后一句话“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪 里”。 （五）教具准备：多媒体课件、卡片。 （六）课时安排：两课时。 二、说教法 根据学生年龄特征，确定“情景激趣法”、“指导朗读法”、“故事法”、“展示法” 等教学方法，力求紧密结合课文，贴近学生心理，符合学生认知特征。 三、说学法 学生在教师指导学习的基础上采用“朗读法”、“练习法”、“小组合作法”等形式的 学习方法来学，充分领会雷锋精神，学做生活中的“活雷锋”。 四、说教学程序 （一）导入新课 １、创设情境：谈话导入 。 欢迎下载 1 1 精品文档 同学们，周一班会课上，你们看的影片叫什么名字？那么，你们知道 3 月 5 日是什么日 子吗？ 2、同时课件出示雷锋的图片。 3、关于雷锋你了解多少？（课本 26 页“我知道”） 雷锋叔叔是一名 ，只活了 岁。他为人民 做了许多 。当时流传着这样一句话：“ ， 。” 雷锋叔叔牺牲以后，好几位国家领导人为他题词。毛泽东主席的题词是： “ 。” 过渡：是啊，雷锋叔叔已经离开我们很多年了，我们到哪里去寻找他呢？今天我们就来学 习第 6 课《雷锋叔叔，你在哪里》。生齐读课题。 （二）解读目标 本节课的教学目标：（生齐读） 1 、认识课文中的 12 个生字，会写 12 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。试着背一背课 文。 3、通过了解雷锋的事迹培养学生成为乐于助人、关心他人的优秀少先队员。 过渡：昨天同学们都做了很好的预习，现在我们就来检查一下你们的预习情况。 （三）预习交流展示 1、给下列字注音，每组的 6 号到前面板展，由组长纠正。 1 组： 冒（ ）雷（ ） 2 组： 需（ ） 迈（ ） 3 组： 迷（ ）迹（ ） 4 组： 叔（ ） 锋（ ） 5 组： 滴（ ）洒（ ） 6 组： 泥（ ） 泞（ ） 7 组： 曾（ ）路过 蒙（ ）蒙细雨 2、我