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Lesson16 Ling Ming’s Summer Holiday
教学目标：
1、四会词汇visit, feel
2、围绕What will you do this summer?利用I will___.句型展开话题。
3、通过复习熟练掌握运用到I will_____.句型。
4、能够熟练掌握一般将来时的表达方法。
教学重点：
围绕What will you do this summer?利用I will___.句型展开话题。
教学难点：
能够熟练掌握一般将来时的表达方法。
教学准备：
教学过程：
Step 1: Warm up
1. Greeting.
2. Review
用will说话（教本part2 Let’s play）
Step 2: Presentation
1、学习新单词。
教师出示visit, feel新单词（让学生自己试读教师指导）。
2、谁来说说Jenny打算暑假做什么？今天我们学习Ling Ming打算暑假做什么？
Step 3: Teacher-student interaction
跟读课文，回答教本Part3 Let’s do it问题。(教师板书)
Step 4: Classroom tests
谈论你自己的旅行。
Step 5: Homework
完成配套练习。
板书设计：
Lesson16:
Lesson16: Ling Ming’s Summer Holiday
When will you do?
I will say hello
I will visit my
教学反思：
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