全科医学常用教学方法课堂.ppt

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2020-08-09 发布于天津
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全科医学常用教学方法中国医大一院全科医学科齐殿君 1 一、概述孙宝志编著．实用医学教育学：人民卫生出版社， 2011 ： 110-111. 2 教学方法的分类 3 影响教学方法选择的因素 4 教学方法选择的基本原则 5 由于全科医学教育培养目标多元性和专业的特殊性，今天简单介绍讲授法、案例教学法、 PBL 、角色扮演法、床边教学法和模拟教学法。 6 一、讲授法 7 讲授法的优点 8 讲授法的缺点 9 讲授法的基本原则 10 讲授法的基本技能 11 幻灯片制作常见问题 12 幻灯片制作的基本原则 13 二、案例教学法 14 案例教学法的特点 ? 鼓励学生独立思考。 ? 引导学生变注重知识为注重能力。 ? 重视师生互动。 15 郑金洲编著．教学方法应用指导：华东师范大学出版社， 2006. 16 案例教学法的注意事项 17 案例教学法的演示 18 三、 PBL 教学法 19 PBL 教学法的特点 20 PBL 教学法的主要形式 21 经典 PBL 22 大班 PBL 23 改良 PBL 与讲授法相结合的 PBL 。基本流程如下： 24 网络 PBL 利用网络模拟医院的 PBL 。基本流程如下： 25 PBL 教学中的教师角色 26 PBL 教学的基本要求 27 四、角色扮演法 28 角色扮演法的主要步骤 8-10 名学生和 1 名导师组成一个小组。基本流程： 29