2020版高考语文复习专题五语言表达简明连贯得体准确鲜明生动第5讲语言表达鲜明课件.ppt

语言文字应用 第一部分 专题五 语言表达简明、连贯、 得体，准确、鲜明、生动 第 5 讲 语言表达鲜明 ? “鲜明”是指感情色彩分明，观点明确。这一考点常在拟写点评、辩 词、演讲稿等需要表明观点态度的题型中进行考查。 | 解题锦囊 | ? 观点鲜明 “ 三恰当 ” ? 1 ．恰当选用词语 ? (1) 不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等词来表明态度 与观点。多使用“坚决反对 ( 支持 ) ”“完全错误 ( 正确 ) ”“决不能这 样 ( 一定要这样 ) ”等词语来表明自己的态度。 ? (2) 表达自己不同的态度与感情，可以通过选择词义的褒贬来实现。选 用感情色彩鲜明的褒贬义词语可以增强语言表达的效果。 ? (3) 表达时如果能做到色彩鲜明，则可以突出所要表达的事物特征。因 为颜色可以给人以刺激，同时也是最富有感情的外在特色。 ? 2 ． 恰当选用句式 ? 用肯定的语气来表明观点，或选用双重否定、反问句式来加强语气， 可以使自己的观点更加鲜明。另外，要注意整句的使用。整句形式整 齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，适合表达丰富的感情，能给人 以深刻而鲜明的印象。 ? 3 ． 恰当运用修辞手法 ? 比喻、对偶、排比、反复等修辞手法能增强语言表达的鲜明性，使语 言独具特色。 | 对点小练 | ? 1 ． (2015 · 福建卷 ) 阅读下面材料，按要求答题。 ? 我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们 做出了不同的回答： ? “ 当然是为了庆祝自己又长大了一岁。 ” ? “ 我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。 ” ? “ 我认为是与朋友分享自己生日的快乐。 ” ? …… ? 对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐 述。 ( 要求：表达简明连贯，言之成理。 120 字左右。 ) ? 答： ______________________________________________ ? 解析 作答本题，首先亮明观点，对同学们过生日的缘由各不相同这 一现象，可以看作正常，也可看作不正常；其次，要注意条理清晰地 表达理由。可以结合自己的经历、体会，辩证地分析，自圆其说即可。 ? 答案 ( 示例 ) 同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。 因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同，因而过 生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐， 身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定。 ? 2 ． ( 经典高考题 ) 有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明 2012 年度的作品总销量，发现前者的总销量远低于后者。中国社会科 学院发布的《中国文情报告 (2012 ～ 2013) 》显示， 2012 年度小说类图 书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。你如何看待这种现象？请简要点 评。要求：①观点明确；②语言表达简明、得体；③字数不超过 30 字。 ? 答： ______________________________________________