新目标七年级的下册的英语知识树.pptVIP

人教版新目标 说课标 说教材 教学建议 评价建议 课程标准 内容标准 说建议 教材的编排意图 内容结构 知识与技能 知识与技能的整合 课程资源的开发和利用 七年级英语下册 教材的编排意图 内容结构 中考考点 一、说课标 1.课程目标 学习策略 情感态度 语言技能 文化意识 语言知识 形成初步的综合语言运用能力。 认知 交际 调控 资源 文化知识 跨文化交际意识与能力 动机兴趣 自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野 话题 功能 词汇 语法 语音 写 读 听 说 提高学习效率， 发展自主学习能力的保证 综合语言运用能力的基础 影响学生学习 和发展的重要因素 得体运用语言的保证 基本理念 注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值 面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异 整体设计目标，充分考虑英语学习的渐进性和持续性 强调学习过程，重视英语学习的实践性和 应用性 优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力 丰富课程资源，拓展英语学习渠道 一、说课标 2.内容目标 学习策略 情感态度 语言技能 文化意识 语言知识 七年级下册目标 写 读 听 说 能尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。 能意识到语言交际中存在文化差异 对英语学习表现出较强的自信心