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第一篇:《《童年趣事》作文点评》
《童年趣事》作文点评
1、选材新颖,不拘一格。
2、语句通顺,层次分明,结构完整;
(语句通顺,条理清楚);
(条理清楚,详略得当);
(段落清晰,层次分明);
(结构安排合理,按“总——分——总”来写); (按一定的顺序来写,交代清楚了事情的经过)。
3、注重了事件中人物的神态、动作、语言、心理活动的描写,表达了自己的感受。
4、运用多种表现手法,描写生动、形象。
5、说出了自己内心的真实感受,全文围绕“趣事”展开,描写具体,感情真挚;
(言辞富有感情,表达除了自己的真情实感。)
6、用词准确,能围绕中心写具体;
(首尾呼应,观点鲜明,中心突出。)
第二篇:《童年趣事作文评价条》
1、 语句通顺,条理清晰。( )
2、 语言表达生动形象,突出“趣”味。( )
3、 文章中心明确,结构完整。( )
4、 构思新颖,角度独特。( )
总评( )
1、语句通顺,条理清晰。( )
2、语言表达生动形象,突出“趣”味。( )
3、文章中心明确,结构完整。( )
4、构思新颖,角度独特。( )
总评( )
1、语句通顺,条理清晰。( )
2、语言表达生动形象,突出“趣”味。(
3、文章中心明确,结构完整。(
4、构思新颖,角度独特。( )
总评( )
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4、构思新颖,角度独特。( )
总评( )
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2、语言表达生动形象,突出“趣”味。(
3、文章中心明确,结构完整。(
4、构思新颖,角度独特。( )
总评( )
1、语句通顺,条理清晰。( ){童年趣事的评语}.
2、语言表达生动形象,突出“趣”味。(
3、文章中心明确,结构完整。(
4、构思新颖,角度独特。( )
总评( )
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第三篇:《习作一《童年趣事》评讲》
《童年趣事》中“趣”是题眼
——习作一评讲
亲爱的同学们
大家好!
前几天,我们在课堂上进行了习作一《童年趣事》的指导,在这个题目中,“趣”是全文的题眼,它包括这几种
意趣对大自然,对生活的探索、发现 情趣和父母、兄弟姐妹的亲情,友情 乐趣贪玩,寻开心 傻趣做傻事、蠢事,闹出种种笑话
最近,我看了同学们的草稿,发现大部分同学们选择其中的“傻趣”,完成了自己的草稿,有两位同学写得不错。首先欣赏曹张子妍的习作
童年趣事
任你妙笔生花,也写不尽一段已然老去的旧时光;凭你水墨丹青,也画不出阡陌红尘中一撇惊鸿。
——题记
小时候的我呢,可是个实实在在的调皮孩子。爬树、玩火、掉进水里、摔断胳膊,这些我可是一样也没落下。
还依稀记得那是一个并不怎么寒冷的新年。
过年都要包饺子、吃饺子,可那时的我见识有限,再加上家里都是吃的馄饨,自然对饺子这玩意儿是没有概念的,即便是有那么一点点模糊的印象,也仅仅局限在电视机这个冰冷的四角屏幕里。
这一年,外婆却意外地买来了饺子皮。少不经事的我看着外婆拌馅,心中早已是有了计较外婆下午要出门,没空包,那我就自己动手,给他们一个新年礼物好了!想到这儿,我忍不住沾沾自喜起来。
终于等到外婆出门!我兴奋异常,一个箭步窜到厨房,迫不及待地拿出了馅和面皮。闻了闻馅,啊,真香!不愧是外婆的手艺!再看皮,我傻眼了,圆的?!外婆是怎么想的!哎呀不管了!就这么包吧。
说动手就动手。我回忆着外婆从前包馄饨的手法,一翻、一折、一粘!看看卖相还挺不错。一个一个的,小半个下午倒是包了不少,看着天色不早,我就下了几只想尝尝味道。刚下锅呢,外婆就回来了,我骄傲地邀功?外婆,我自己包了馄饨
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