现代思想政治教育学过程论的方法论.pptVIP

现代思想政治教育学 第十章过程论、第十一章方法论  过程论 (陈万柏) 思想政治教育过程的概念 对比本科教材思想政治教育的定义 思想政治教育过程的理解 思想政治教育过程和思想政治素质形成的过程,环境 影响过程的比较 思想政治教育过程的特征 争论:思想政治教育过程和思想政治教育工作 争论:思想政治教育的过程的具体规律  思想政治教育过程:思想政治教育过程是教育者根据定的社会的思想政治要 求和受教育者思想政治形成和发展的规律,对受教育者施加有目的有计划、有组织 的教育影响,促使受教育者产生内在的思想矛盾运动,以形成一定社会所期望的思 想政治素质的过程。 思政原理中思想政治教育的定义:思框政治教育过程是指社会或社会群体 用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加的有计划、有目的、有组织 的影响,使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。 进一步理解  进一步理解 对思想政治教育过程的理解应包含如下三个方面: 第一,思想政治教育过程是一种活动过程,是思想政治教育活动的展开、运行、发展的流程。 第二,思想政治教育过程是一种有目的的活动过程 第三,思想政治教育过程是教育者和受教育者共同参与、相互作用的过程。 思想政治教育过程和思想政治素质 形成的过程,环境影响过程的比较: 思想政治教育过程是:根据一定的社会的思想政治要求和受教育者思想政治形成和发展的规律,对受教 育者施加有目的有计划、有组织的教育影响,促使受教育者产生内在的思想矛盾运动,以形成一定社会 所期望的思想政治素质的过程 思想政治素质的形成过程是指人的思想政治方面、道德方面的认识情感和行为从简单到复杂,由低级 到高级由量变到质变的矛盾运动过程。思想政治教育只是人的思想政治素质形成的一方面的影响因素 思想政治素质的诸多影响因素可以分为:教育影响因素和环境影响因素,区分的关键是是否具有明确的  2、思想政治教育过程的特征 明确的计划性和鲜明的 突出的复杂性和广泛的 积极的引导性和明显的 正面性 社会性 长期性 区分:思想政治教育过程与思想政治工作过程 已有的论述中,思想政治教育过程和思想政治教育工作过程是混而为一的 思想政治教育工作过程=思想政治教育的环节,制定实施活动评估,本 书当做广义的思想政治教育过程)(思想政治教育过程当做思想政治教育 过程的运行,单指双边互动的过程)。